El siguiente autor al que dedicaremos espacio y tiempo en la biblioteca será Pep Bruno, dentro del Proyecto "Queridos autores".
Pep Bruno es cuentista y escritor. Viaja por toda España y fuera de ella contando cuentos a pequeños y mayores, y cuando tiene tiempo escribe.
Estos son sus libros para niños/as que tiene publicados.
Os recordamos su página web:
www.pepbruno.com
(tenéis el enlace en el apartado El rincón de los autores).
Si navegáis por ella conoceréis más y mejor a este estupendo narrador de historias.
jueves, 25 de febrero de 2010
miércoles, 17 de febrero de 2010
CLUB DE LECTURA: El club de los lunes.
Participa en el Club de lectura para el profesorado, padres y miembros de la comunidad educativa dinamizado por el CPR de Cáceres. En colaboración con la Biblioteca Pública de Cáceres.
Más información pinchando aquí
martes, 16 de febrero de 2010
PROYECTO "ACERCAMIENTO DE LAS CULTURAS"
El jueves recibimos una visita muy especial en la biblioteca. Cinco personas llegadas de los cinco continentes nos presentaron un poquito de su cultura a través del baile, la música y objetos que traían en unas cajas muy especiales.
Tamara, madre de Celeste una niña de 4 años de nuestro cole, nos explicó que ella es de Croacia, y que su país forma parte de Europa, como nosotros, por lo que nuestra cultura es parecida.
Nos presentó a Xiang Li, que llegada del lejano Oriente realizó un baile de su país, y dejó a los niños de Educación Infantil, un paipai, una cajita con motivos orientales y un mapa de Asia, para que ahora sean ellos los que investiguen acerca de su cultura.
Fátima, dejó a los alumnos/as de 2º ciclo, un mapa de la cultura árabe, un abecedario y fotografías de lugares de países árabes. También nos enseñó una chilaba y un gorro típico.
Nandi realizó una danza africana con los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria, les dejó un mapa del continente africano y un tam tam.
Sunuba, que llegó desde Colombia representando a la cultura sudamericana dejó a los chicos y chicas de 5º y 6º de primaria, un mapa del continente americano, un libro de cuentos y la leyenda de la Llorona.
Esta actividad de iniciación del proyecto de Acercamiento de las Culturas, servirá de motivación para que todos los chicos y chicas, planteen a sus profesores que es lo que les interesa conocer de las respectivas culturas sobre las que van a trabajar.
Muchas gracias a todas por hacer un hueco en vuestras agendas y venir a nuestro cole a enseñarnos algo de vuestras culturas, especialmente a Tamara, que estuvo muy amable y simpática con todos los niños y niñas del cole.
Tamara, madre de Celeste una niña de 4 años de nuestro cole, nos explicó que ella es de Croacia, y que su país forma parte de Europa, como nosotros, por lo que nuestra cultura es parecida.
Nos presentó a Xiang Li, que llegada del lejano Oriente realizó un baile de su país, y dejó a los niños de Educación Infantil, un paipai, una cajita con motivos orientales y un mapa de Asia, para que ahora sean ellos los que investiguen acerca de su cultura.
Fátima, dejó a los alumnos/as de 2º ciclo, un mapa de la cultura árabe, un abecedario y fotografías de lugares de países árabes. También nos enseñó una chilaba y un gorro típico.
Nandi realizó una danza africana con los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria, les dejó un mapa del continente africano y un tam tam.
Sunuba, que llegó desde Colombia representando a la cultura sudamericana dejó a los chicos y chicas de 5º y 6º de primaria, un mapa del continente americano, un libro de cuentos y la leyenda de la Llorona.
Esta actividad de iniciación del proyecto de Acercamiento de las Culturas, servirá de motivación para que todos los chicos y chicas, planteen a sus profesores que es lo que les interesa conocer de las respectivas culturas sobre las que van a trabajar.
Muchas gracias a todas por hacer un hueco en vuestras agendas y venir a nuestro cole a enseñarnos algo de vuestras culturas, especialmente a Tamara, que estuvo muy amable y simpática con todos los niños y niñas del cole.
viernes, 12 de febrero de 2010
LITERATURA INFANTIL EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA
Elisa Yuste Tuero coordinadora del área de Fomento de la Lectura del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil dentro de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Salamanca, estará en la Biblioteca Pública de Cáceres, el jueves dia 18 de febrero, a las 20 horas.
La iniciativa forma parte de las acciones que está llevando a cabo el Aula de Literatura Marciano Curiel Merchán que se centra en la Literatura Infantil y Juvenil.
Se trata de una iniciativa de tres profesores del Área de Didáctica de la Lengua del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas de la Universidad de Extremadura en coordinación con el Decanato de la Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres.
La pretensión con la creación de este aula es poner la literatura infantil y juvenil al alcance de los docentes y de cuantas personas (padres, estudiosos, y público en general) estén interesadas en este importante universo literario.
La Fundación Germán Sánchez Ruipérez es una referencia para todas las bibliotecas escolares y públicas. Las propuestas de Elisa Yuste a buen seguro que serán interesantes e instructivas.
miércoles, 10 de febrero de 2010
NOVEDADES INTERESANTES
Entre las novedades de esta semana destacamos tres álbumes ilustrados de OQO Editora. Tres libros con tres historias llenas de ternura y cuidadas ilustraciones.
Viejecitas de Charo Pita con ilustraciones de Fátima Afonso.
Antea y Filipa son dos viejecitas humildes que lo comparten todo, aunque su todo sea casi nada: sopa de agua de lunes a sábado y un fideo a medias los domingos. Pero son felices al contar con su mayor riqueza: el afecto de la una por la otra.
( OQO Editora)
El último canto.
Texto de Pedro Albo.
Ilustraciones de Miguel Ángel Díez
Todas las mañanas, el gallo de Filiberto y Sacramento subía al campanario y cantaba: "Oh sole mio..." Así fue durante muchos años, tantos que parecía que siempre sería igual. Pero el gallo poco a poco fue haciéndose viejo y una noche cerró los ojos para dormir...
El último canto se enfrenta al concepto de la muerte de una forma entrañable y natural, ya que, forma parte de la vida. Una forma de que los más pequeños se acerquen con normalidad al fenómeno de la muerte y aprendan a valorar la vida. (OQO Editora)
La máscara del león. Texto de Margarita del Mazo. Ilustraciones de Paloma Valdivia.
El paso a la edad adulta del llamado a ser Rey de la sabana es usado por Margarita del Mazo como un alegato contra clichés y convencionalismos. El álbum encierra una crítica a todos aquellos que viven sus vidas, conforme a lo que los demás esperan de ellos. Además, alerta de las dificultades a la hora de alcanzar algo tan simple, y a la vez tan complicado, como ser uno mismo. (OQO Editora)
Viejecitas de Charo Pita con ilustraciones de Fátima Afonso.Antea y Filipa son dos viejecitas humildes que lo comparten todo, aunque su todo sea casi nada: sopa de agua de lunes a sábado y un fideo a medias los domingos. Pero son felices al contar con su mayor riqueza: el afecto de la una por la otra.
( OQO Editora)
El último canto.
Texto de Pedro Albo.
Ilustraciones de Miguel Ángel Díez
Todas las mañanas, el gallo de Filiberto y Sacramento subía al campanario y cantaba: "Oh sole mio..." Así fue durante muchos años, tantos que parecía que siempre sería igual. Pero el gallo poco a poco fue haciéndose viejo y una noche cerró los ojos para dormir...
El último canto se enfrenta al concepto de la muerte de una forma entrañable y natural, ya que, forma parte de la vida. Una forma de que los más pequeños se acerquen con normalidad al fenómeno de la muerte y aprendan a valorar la vida. (OQO Editora)
La máscara del león. Texto de Margarita del Mazo. Ilustraciones de Paloma Valdivia.
El paso a la edad adulta del llamado a ser Rey de la sabana es usado por Margarita del Mazo como un alegato contra clichés y convencionalismos. El álbum encierra una crítica a todos aquellos que viven sus vidas, conforme a lo que los demás esperan de ellos. Además, alerta de las dificultades a la hora de alcanzar algo tan simple, y a la vez tan complicado, como ser uno mismo. (OQO Editora)
CARTA DE LADY BOOK
¡Que sorpresa! Ha llegado a las aulas una carta de Lady Book, nos felicita por ser tan buenos lectores, y nos invita a ir mañana a la biblioteca, pues nos tiene preparada una sorpresa.
Esta es la carta que nos han leído nuestros profesores y profesoras:
"Queridos niños y niñas:
En mi primer lugar he de felicitaros por el interés y la ilusión con la que venís a la biblioteca, a veces a leer, a consultar libros, a escuchar cuentos, a llevar libros para casa o a leer en voz alta para los compañeros y compañeras. También cuando venís con vuestros padres y madres por las tardes. ¡FELICIDADES!
Me siento muy feliz y muy acompañada estando vosotros y vosotras conmigo.
Estoy tan contenta que he preparado una sorpresa para vosotros, que creo que os va a gustar. Para ello, me gustaría que el jueves dia 11 de febrero, viniérais a hacerme una visita acompañados de vuestros profesores y profesoras. ¡Os espero!
Lady Book
Esta es la carta que nos han leído nuestros profesores y profesoras:
"Queridos niños y niñas:
En mi primer lugar he de felicitaros por el interés y la ilusión con la que venís a la biblioteca, a veces a leer, a consultar libros, a escuchar cuentos, a llevar libros para casa o a leer en voz alta para los compañeros y compañeras. También cuando venís con vuestros padres y madres por las tardes. ¡FELICIDADES!
Me siento muy feliz y muy acompañada estando vosotros y vosotras conmigo.
Estoy tan contenta que he preparado una sorpresa para vosotros, que creo que os va a gustar. Para ello, me gustaría que el jueves dia 11 de febrero, viniérais a hacerme una visita acompañados de vuestros profesores y profesoras. ¡Os espero!
Lady BookSOMOS DEL MUNDO
El 2010 ha sido designado por La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura como "Año Internacional de Acercamiento de las Culturas". El objetivo de este año para la Unesco, es poner el sello de la aproximación entre las culturas en cada política, a nivel local, nacional, regional u internacional, involucrando al mayor número de participantes.
Nuestro colegio trabajará este tema en un proyecto documental integrado.
Pretendemos conocer mejor la diversidad cultural del mundo, fomentando el respeto desde el conocimiento de otras culturas.
La biblioteca dedicará un lugar especial a los libros relacionados con este tema. Aquí tenéis algunos libros que se convertirán en protagonistas de nuestra biblioteca las próximas semanas.
Nuestro colegio trabajará este tema en un proyecto documental integrado.
Pretendemos conocer mejor la diversidad cultural del mundo, fomentando el respeto desde el conocimiento de otras culturas.
La biblioteca dedicará un lugar especial a los libros relacionados con este tema. Aquí tenéis algunos libros que se convertirán en protagonistas de nuestra biblioteca las próximas semanas.
lunes, 8 de febrero de 2010
LOS PADRES Y MADRES VIENEN A LA BIBLIO
La biblioteca se llena de vida también los miércoles por la tarde, gracias a los padres y las madres que se acercan a visitarla con sus hijos e hijas. Gracias a todos los que participáis en esta iniciativa.
Sabemos por la expresión de sus caras que a los niños y niñas les encanta ir a la biblioteca para ver los libros, nunca se cansan. A veces los leen, otras los miran o lo comentan con los compañeros, pero disfrutan con los libros.
La tarde de los miércoles, también pueden hacerlo en compañía de sus padres. Se comparten momentos entrañables alrededor de las historias que los libros nos cuentan. Todo un lujo y una oportunidad para no desaprovechar.
El nuevo horario es de 17:00 a 18:00. Los padres y madres que deseéis, podéis haceros el carnet de usuario y os podréis llevar libros en préstamo para casa. Sólo se lo tenéis que decir a Lola Castelló, encargada de la biblioteca por las tardes. Os esperamos.
Sabemos por la expresión de sus caras que a los niños y niñas les encanta ir a la biblioteca para ver los libros, nunca se cansan. A veces los leen, otras los miran o lo comentan con los compañeros, pero disfrutan con los libros.
La tarde de los miércoles, también pueden hacerlo en compañía de sus padres. Se comparten momentos entrañables alrededor de las historias que los libros nos cuentan. Todo un lujo y una oportunidad para no desaprovechar.
El nuevo horario es de 17:00 a 18:00. Los padres y madres que deseéis, podéis haceros el carnet de usuario y os podréis llevar libros en préstamo para casa. Sólo se lo tenéis que decir a Lola Castelló, encargada de la biblioteca por las tardes. Os esperamos.
domingo, 7 de febrero de 2010
EL HOMBRE QUE PLANTABA ÁRBOLES
Entre las novedades de este mes se encuentra el libro El hombre que plantaba árboles de Jean Gionno, editorial nefeibata. Con prólogo de José Saramago y Epílogo de Joaquín Araujo, es una preciosa historia de humanidad y amor a la naturaleza.
Una verdadera lección de lo que se puede conseguir con fuerza de voluntad y constancia.
Comienza así:
"Para que el carácter de un ser humano desvele cualidades verdaderamente excepcionales, hay que tener la fortuna de poder observar su actuación durante largos años. Si dicha actuación está despojada de todo egoísmo, si la idea que la rige es de una generosidad sin par, si es absolutamente cierto que no ha buscado ninguna recompensa y que, además, ha dejado huellas visibles en el mundo, entonces nos hallamos, sin duda alguna, ante un carácter inolvidable."
En 1987 Fréderic Back, realizó este corto basado en el libro de Jean Gionno, y obtuvo el Oscar al mejor corto de animación. Aunque han pasado 23 años desde que se realizó el corto y 57 desde que se escribió el libro, la belleza del relato y el mensaje que transmite hacen que la historia siga siendo de plena actualidad.
Campaña "Leer en familia"
Otro curso más nuestro centro participa en la campaña "Leer en familia", que se puso en marcha en el curso 2007/2008 con gran éxito de participación.
Su objetivo es comprometer a las familias a compartir un tiempo mínimo de media hora de lectura al día con los más pequeños, veinte días al mes durante los meses de febrero, marzo y abril, acompañándoles y comentando con ellos lo que leen. Aquellas que así lo cumplan recibirán el diploma de familia lectora 2010.
La campaña está dirigida a las familias con hijos/as en último curso de Educación Infantil, primer ciclo y segundo ciclo de Educación Primaria de centros sostenidos con fondos públicos.
Cada una de las familias recibirá: un tríptico donde se informará de todos los detalles, un díptico que contiene orientaciones para fomentar el hábito lector en casa y una guía de lecturas elaborada por maestras expertas en literatura infantil y juvenil.
El desarrollo de la campaña será el siguiente:
- Una vez recibidos los materiales en el centro, los maestros/as entregarán un tríptico, un díptico y una guía de lectura a cada familia comprometida.
- A partir de ese momento las familias se comprometen a compartir un tiempo de lectura de media hora al día con los hijos/as. Cada vez que así lo hagan, marcarán el día en el calendario que se suministra en el tríptico. Esto debe repetirse al menos veinte días al mes. Aunque se facilita una guía de lecturas recomendadas, estas no son obligatorias, pueden escogerse otros libros o lecturas. Tampoco es obligado que tengan que comprarse libros, es una buena ocasión para motivar al alumnado a utilizar el préstamo de la biblioteca escolar o de la biblioteca pública.
- Cuando termine el mes, las familias recortarán el cupón correspondiente del tríptico y rellenarán la parte posterior con el nombre del niño/a y la firma del padre o madre. El niño/a entregará dicho cupón al maestro/a encargado en su centro que lo pegará en la hoja de control de lectura de cada uno de los niños.
- Cuando termine el mes de abril, el centro comunicará al CPR el número de familias que han cumplido el compromiso, para hacerles llegar los diplomas de familias lectoras.
jueves, 4 de febrero de 2010
LOS AYUDANTES DE BIBLIOTECA
La biblioteca se llena en los recreos. Cada vez son más los niños y niñas que pasan a coger libros en préstamos o a leer un ratito, solos o en compañía de sus amigos y amigas.
Lorena realizando los préstamos
Miguel y Alba posan con los petos que les identifican como ayudantes.
En ellos aparece el lema "Leer para crecer" y la mascota de nuestra biblioteca, Lady Book.
Han sido diseñados y elaborados por nuestra compañera Vivi. ¡Son bien chulos! Y sabemos además el trabajo que supone. Gracias Vivi.
En estos momentos los ayudantes de biblioteca cumplen una labor fundamental. Son alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria, que voluntariamente se han ofrecido para colaborar en diversas tareas.
Lorena realizando los préstamos
Actualmente el grupo está formado por Eduardo y Azuleima de sexto, Alba y Miguel de quinto y Raquel y Lorena de sexto.
Cada recreo una pareja acompaña a los niños y niñas en la biblioteca. Tienen entre otras funciones la de ayudar a que se cumplan las normas, como hablar en voz baja o cuidar los libros.
Colocan los libros en las estanterías y recuerdan a los más pequeños como han de hacerlo, realizan los préstamos, o cualquier labor que le encomiende el equipo de biblioteca, como el trabajo en la enfermería de libros, reparando los que se deterioran.
Para ello han debido formarse previamente como usuarios de bibliotecas. Conocen la organización de la misma, por la CDU y los distintos niveles de edades lectoras.
Los chicos y chicas de quinto y sexto están participando con mucho interés y lo están haciendo fenomenal. ¡Felicidades!
Cada recreo una pareja acompaña a los niños y niñas en la biblioteca. Tienen entre otras funciones la de ayudar a que se cumplan las normas, como hablar en voz baja o cuidar los libros.
Colocan los libros en las estanterías y recuerdan a los más pequeños como han de hacerlo, realizan los préstamos, o cualquier labor que le encomiende el equipo de biblioteca, como el trabajo en la enfermería de libros, reparando los que se deterioran.
Para ello han debido formarse previamente como usuarios de bibliotecas. Conocen la organización de la misma, por la CDU y los distintos niveles de edades lectoras.
Los chicos y chicas de quinto y sexto están participando con mucho interés y lo están haciendo fenomenal. ¡Felicidades!
Miguel y Alba posan con los petos que les identifican como ayudantes.En ellos aparece el lema "Leer para crecer" y la mascota de nuestra biblioteca, Lady Book.
Han sido diseñados y elaborados por nuestra compañera Vivi. ¡Son bien chulos! Y sabemos además el trabajo que supone. Gracias Vivi.
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