sábado, 9 de marzo de 2019

LEYENDAS CON VALORES

El día 30 de enero se celebra el día de la Paz y desde la biblioteca, trabajando las leyendas, quisimos conmemorar también esta fecha.
             Los niños y niñas de 5º A

Y de 5º B
Elegimos a una antigua Querida Autora: Ana Cristina Herreros, o como se la conoce en el mundo de contadores, Ana Griot.
                                                                                      4º A
4ºB
De ella nos centramos en su libro: Geografía Mágica y escogimos varias leyendas con valores. También se eligió una del libro “Cuentos Populares del Mediterráneo” (El hombre verde).
                                  3º A
Los niños y niñas descubrían, con ayuda de sus maestros y maestras, los diferentes valore y los escribían en unas cometas viajeras que estaban en un panel en la biblioteca.
3º B
Las leyendas que se ofrecían para trabajar en la biblioteca fueron las siguientes:
                                                                                                                      2º A
2º B
LOS LAGOS SALADOS DE SALIES
Valores:
Empatía, generosidad, bondad, amabilidad
Contravalores:
Egoísmo, dureza de corazón, burlarse de los otros
                                      1º A
LA MOZA ENCANTADA
Valores:
Orden, limpieza, trabajo, obediencia, conformidad (antónimo de envidia)
Contravalor: la envidia
1º B
LA ENCANTADA DE LAS TOSQUILLAS
Valores:
Constancia

EL PRADO DE LAS LANZAS
Valores:
Pacifismo – no a las armas
5 años B

EL HOMBRE VERDE
Valores:
Cuidado de la naturaleza
                                      4 años A
4 años B
Para el alumnado de infantil se realizó una presentación de la leyenda Los lagos salados de Salies
                                                                                       3 años A
3 años B

viernes, 28 de diciembre de 2018

UNWRAPPING STORIES


El equipo de biblioteca encargado del mes de diciembre nos ha propuesto la actividad “Unwrapping Stories”. Su traducción literal podría ser algo así como descubriendo historias, aunque el término unwrapping tiene también la idea de Navidad y regalos....
3 años A y 3 años B realizan la actividad
Con ella, lo que se pretendía era que el alumnado realizara escucha activa de diferentes tipos de textos, utilizara estrategias para la comprensión lectora, aplicara las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación respetuosa y ciertas normas de cortesía. Y Creara sencillos textos literarios.
 4 años A y 4 años B disfrutan con el cuento "El pequeño pino"
Para ello se prepararon dos cuentos (El tren de navidad para primaria y El pequeño pino para infantil) para leer con el Kamishibai.
5 años A y 5 años B disfrutaron mucho con el kamishibai y descubriendo la historia
Kamishibai significa, literalmente, drama de papel, y era la manera en la que se contaban historias en Japón en los templos budistas. En los años 20 del siglo pasado, esta forma de contar se hizo muy popular, el narrador utilizaba un pequeño teatro en el que se iban mezclando texto e imágenes.
Los mayores de 6º también disfrutaron

La lectura con el kamishibai era la última parte de la actividad, tanto para infantil, como para primaria.


Previamente se había trabajado con tarjetas que tenían las ilustraciones del cuento. Había programadas actividades para cada nivel con diferentes grados de dificultad, entre otras estas fueron las propuestas: Lectura de un texto y emparejamiento con la tarjeta correspondiente, ordenar la historia, inventar un final...

5º A y 5º B totalmente concentrados en la historia


Los cuentos, debido a la época del año, eran de temática navideña  y los responsables de la actividad, además de preparar las tarjetas habían organizado los cuentos como deben colocarse para su lectura en un teatrillo de kamishibai.
 4º A Y 4º B también realizaron la actividad

3º A también participó

El alumnado de 2º A y 2º B con sus maestras en la biblioteca con el kamishibai
 Y terminamos con los niños y niñas de 1º A y 1º B... 
¡FELICES FIESTAS!




jueves, 29 de noviembre de 2018

COMENZAMOS… ¿A DÓNDE NOS LLEVARÁ?


La actividad de animación a la lectura que se ha diseñado para noviembre, desde el equipo de biblioteca, se ha desarrollado por todos los cursos del colegio en la hora semanal dedicada a este fin.
Alumnado de 1º A durante la actividad
En la actividad de primaria se han seleccionado los comienzos de varios libros de viajes, aventuras, distintas partes del mundo o clásicos...
Los niños y niñas de 1º B

Se han puesto los carteles con la primera página de cada libro en el pasillo de la biblioteca.
El alumnado de 2º A se interesa por los comienzos de los libros

Dentro de la biblioteca, expuestos sobre una mesa, están los libros a los que pertenecen esos inicios. Al leer los carteles, los han podido relacionar con los libros y así, por leer una primera página la curiosidad les llevará a querer leer el resto del libro.


2ºB lee ávidamente y busca los libros en la biblioteca
3º A se anima a leer

                           3º B mira qué libros hay
Otra posibilidad era pedirles que hicieran predicciones sobre los libros para crearles expectativas sobre ellos.
4º A en plena actividad

                                                                                                                                               4º B participan con interés
De esta manera se crea en ellos la necesidad de sacar estos libros de la biblioteca.









El alumando de 5º A y B participa en la actividad

                                                                                    Los de 6º también comienzan... Seguro que sacan muchos de estos libros
En infantil la actividad ha sido similar, pero poniendo las portadas de algunos cuentos muy atractivos para ellos, o la imagen de algún personaje de algún cuento muy conocidos.
 Niños y niñas de tres años, A y B miran las imágenes y escuchan los cuentos

Además de encontrar los cuentos, también las maestras se los leían.
Los niños y niñas de 4 años A y B muy contentos con la actividad
Una bonita manera de acercarles los libros…
Los de 5 años A y B disfrutan en la hora de la biblioteca, pero ahora más con estos cuentos

domingo, 28 de octubre de 2018

CELEBRAMOS EL DÍA DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Como cada año, en octubre se celebra el mes de las bibliotecas escolares.

Irene Sánchez Carrón, poeta extremeña y profesora de lengua inglesa en el IES Castelar de Badajoz ha sido este año la encargada de escribir el pregón conmemorativo de este día y en él nos habla de la importancia y el valor que tienen en el imaginario de la autora los libros y las bibliotecas cerradas a cal y canto.
Los niños y niñas de 3º EP-B con su maestra, en plena explicación del pregón de este año

El 24 de octubre, nos trae ecos de libros, rumores de páginas, silencios armoniosos y tranquilos en nuestra biblioteca, abierta siempre para todo el que quiera ir…
                                                                                                   Alumnado de 5º A
Ladybook e Irene Sánchez Carrón nos invitan a reflexionar en este mes, octubre, sobre la importancia de la lectura y de la posibilidad del acceso a la misma.
Alumnado de 6º
En nuestro colegio, debido a que había otras actividades programadas, lo hemos celebrado dentro del mes y la semana, aunque no todo el mundo ha podido hacerlo el día 24.
Los grupos A de infantil al terminar la representación del cuenta-cuentos
Aprovechando la hora semanal de biblioteca, los diferentes grupos han realizado diversas actividades que se habían propuesto desde el Equipo de Biblioteca:
Todos muy atentos escuchando
En Primaria fue la lectura y comentario del pregón sobre las bibliotecas escolares y en infantil la representación del cuento de Julia Donaldson y Axel Scheffler “Cómo mola tu escoba”, por el alumnado y la maestra de 5 años B para todos sus compañeros y compañeras.
Grupos B al terminar