sábado, 30 de abril de 2011

Violeta Monreal, mágica!!

El viernes, 15 de abril, nuestra biblioteca se llenó de magia. Violeta Monreal nos visitó. Compartió con todos  nosotros  lo que siente y lo que piensa cuando ilustra o imagina una historia, y nos mostró la forma de hacerlo.

Apenas podiamos contener los oooooooooh! cada vez que Violeta nos mostraba un trocito de papel que en sus manos se transformaba en un  elemento de la ilustración final. Así como por arte de magia, fueron surgiendo un pirata, una bruja buena, o una gran serpiente atemorizada por un pequeño mago.

Las consignas eran sencillas,  "cerrar los ojos, imaginar, y cortar; si no nos sale bien, no pasa nada..., lo volvemos a intentar."
Con estas palabras Violeta  iba montando sobre la cartulina, papel rasgado tras papel rasgado, una bonita ilustración acompañada de un bonito relato.

Nos gustó a todos, profes, y alumnos,  desde los peques de E. Infantil hasta los mayores de 6º de Primaria. 

Una vez más se abrió la puerta de la imaginación y surgieron la ilusión y las ganas de inventar.

viernes, 29 de abril de 2011

OTRA HISTORIA DE URSULA WÖLFEL

LA HISTORIA DE LA MARIPOSA RECÍEN NACIDA

Una mariposa recién nacida salió de un agujero en un muro. Tenía unas alas de colores maravillosos, pero no se echó a volar, sino que se quedó posada en el muro.
Las otras mariposas pasaron volando por delante de ella. El viento las llevaba y cogían néctar de las flores. Pero la mariposa recién nacida tenía miedo a volar.
Las abejas zumbaban junto a ella, los mosquitos bailaban a su alrededor y el abejón pasaba sobre su cabeza. Pero la mariposa recién nacida seguía teniendo miedo a volar.
Sus alas comenzaron a temblar, estiró las antenas y tensó las patas. Entonces el viento sopló y se llevó a la hermosa mariposa recién nacida por el aire.
No le quedó otro remedio que volar y ya solo quiso volar. ¡Qué bonito era!

¡Qué bien nos viene esta historia en primavera! El ciclo de la vida comienza de nuevo;  es un buen momento para iniciar nuevos retos, y a veces sólo necesitamos el empujoncito del viento para lanzarnos a la aventura.

miércoles, 27 de abril de 2011

Kamishibai. Dante el gigante y la Ciudad de Arusabnarg

Este teatro de papel japonés, nos gusta siempre. En esta ocasión con  Dante el Gigante, para los niños de Educación Infantil y 1º de Primaria y La Ciudad de Arusabnarg para 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E. Primaria.

Interactuando con ellos, para así también ser protagonistas de la historia, Lola nos contó dos  divertidos cuentos, que además nos sirvieron para valorar una vez más el medio en que vivimos y aprender a conservarlo.

Dante el Gigante:

Los habitantes de este lugar conviven con el bueno de Dante, un gigante enorme. Todos le echan la culpa de los males que sufre el medioambiente, sin darse cuenta de que ellos mismos son mucho más perniciosos para el entorno en el que viven.



Como siempre los peques del cole, participaron entusiasmados proponiendo soluciones e incluso planteando otro final diferente.


 La Ciudad de Arusabnarg
Ramón, Susana y el perro Ulises son tres amigos que viven en la ciudad de “Arusabnarg”. Es una ciudad rarísima pues no hay contaminación, ni ruidos, ni atascos, ni prisa y además hablan una lengua rarísima, el séver. En el medio de la ciudad hay una enorme bolsa de arusab que los ciudadanos van llenando… hasta que la bolsa revienta y cube toda la ciudad con su contenido. 
¿Sabéis de que se cubrió la ciudad?  Los habitantes de la ciudad tuvieron que resolver el problema y también los chicos y chicas del cole, guiados por Lola, e interpretando esta lengua rarísima que es el séver. Ellos lo hicieron muy bien y además de forma divertida.



Una vez más gracias a Lola, por todo este trabajo, y a Juan Antonio, por su colaboración  en las ilustraciones del cuento.

lunes, 25 de abril de 2011

SCHOOL ASSEMBLIES: Transmitimos lo aprendido.

Terminó la Semana Cultural  y del Libro en el cole. Ya más tranquilas, algo más descansadas y todavía con algunas imágenes en la mente y en el corazón de lo vivido y aprendido, toca hacer recopilación de todo e  intentar ponerlo por escrito.

Cómo ya sabéis los chicos y chicas del cole junto a sus maestras y maestros, tutores y especialistas, han estado investigando y aprendiendo sobre el Medio Ambiente. Algunos eligieron para trabajar el Reciclaje, otros coincidiendo con  el Año Internacional de los Bosques, sobre bosques. 

El resultado de todo ello, se presenta en forma de asamblea durante la Semana Cultural. Cada ciclo prepara una exposición de aproximadamente media hora, en la que hacen de transmisores de todo lo aprendido y lo comparten con el resto de compañeros y compañeras, profesorado y familias.

Todos disfrutamos con las asambleas pero también supone un esfuerzo. Hay que elegir, seleccionar y organizar lo que vamos a explicar, y también decidir sobre la forma de presentarla,  decorados,  vestuarios...Luego vienen los ensayos, el trabajo en equipo, los nervios... En fin, toda una puesta en escena  que hay que preparar bien para que podamos transmitir todo lo aprendido de forma amena y divertida.
En esta misma actividad, como público que forma parte de un auditorio,  practicamos el   saber escuchar, mantener la atención y valorar y respetar el trabajo de los compañeros y compañeras.

Hemos tenido momentos de gran emoción, que seguro no olvidaremos, ni tampoco el aprendizaje asociado a ellos. Felicidades a todos y a todas.

Si queréis saber más sobre las distintas asambleas, visitad  la web del cole pinchando aquí y los blogs de aula; encontraréis los enlaces en el lado derecho de la página.


  

Los niños y niñas de E. Infantil, "El bosque mediterráneo"


Primer ciclo: "Reciclaré"

Segundo ciclo: "Los bosques templados"

Tercer ciclo: "Econoticias"

sábado, 23 de abril de 2011

Exposición: "Un paseo por los bosques y los libros".

Una de las actividades organizadas para celebrar la Semana Cultural y del Libro en el colegio y  en relación con el proyecto de centro: "El futuro del CEIP Alba Plata pinta verde", ha sido el montaje de esta exposición por parte de las madres y padres del Equipo de Biblioteca, con la colaboración de las profesoras integrantes del mismo  y las aportaciones de las familias. El tema de dicha exposición son los bosques y todo lo expuesto está elaborado con material reciclable.

Felicidades a todos y a todas, pues hemos podido una vez más entre todos, propiciar el encuentro de  los libros con  los niños y  comprobar, como más de una vez hemos oído, que todo está en los libros.
Ya sea informándonos o emocionándonos los libros son vida y la vida está en ellos. 

Felicidades y  Gracias muy especiales a Mª José, Mareli, Paqui, Carmen, Rocío y Javier, por las ganas, la ilusión  y las horas invertidas.

Con algunas imágenes de la exposición os queremos desear:

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

sábado, 9 de abril de 2011

SEMANA CULTURAL Y DEL LIBRO 2011. NOS VISITA VIOLETA MONREAL

La próxima semana celebraremos la Semana Cultural en el Centro, con muchas e interesantes actividades.
Este año incluimos en esta semana el Día del Libro.


Recuperamos  "En El Recreo Leo". Este año los protagonistas  son los árboles, por eso saldremos al patio a buscar su sombra y leer junto a ellos.
Los niños y niñas del cole pueden traer sus libros favoritos de casa para  compartirlos con todos nosotros.

No faltarán  cuentos contados, como ya es habitual, por nuestra compañera Lola Pérez con  la que seguro pasaremos un rato divertido, y no dejaremos de aprender algo nuevo.
"Dante el Gigante" para Educación Infantil y 1º de Primaria;  "La ciudad de Arusabnarg" para segundo y tercer ciclo de EP.

El jueves por la tarde podremos visitar en la biblioteca la exposición,  "Un paseo por el bosque". Surge a partir de las aportaciones de las familias al proyecto de Medio Ambiente, con animales, plantas y flores realizados con material reciclado.
Recorre nuestra biblioteca y tómate tu tiempo para descubrir los pequeños  detalles y la diversidad de nuestro bosque.

 VIOLETA MONREAL

El viernes, 15 de abril nos visita Violeta Monreal ilustradora y escritora, que será también la protagonista  de nuestro proyecto "Queridos Autores" en el último trimestre.

Si visitas su web podrás leer su biografía, ver sus libros y disfrutar de algunas de sus ilustraciones.  Te animamos a que investigues un poco.. Nosotras nos quedamos con este trocito:

Me llamo Violeta, siempre me gustó ese nombre. Cuando estoy en el estudio, casi siempre estoy con la cabeza en otro sitio, un bosque otoñado, un desierto dorado o un misterioso castillo… A eso lo llaman “estar en la nubes” aunque, en realidad, estoy trabajando y mucho. Situarme en aquello en lo que quiero trabajar y crear una historia requiere un gran esfuerzo, pero gracias a ese esfuerzo, cuando tengo que atravesar un bosque, cruzar un desierto o abrir un castillo misterioso, ya sé lo que me voy a encontrar porque lo he visto en mi cabeza, y me apetece dibujarlo.




...Y a nosotros nos apetece un montón conocerla el próximo viernes.

Uno de los últimos libros que hemos  adquirido para la biblioteca es Taller Arte de Papel, de la Editorial MacMillan, donde realiza ilustraciones superchulas, rasgando papel.




Aquí tenéis un ejemplo de lo que podéis encontrar  en el libro.



De este libro hemos elegido  la ilustración del árbol, para de esta forma seguir celebrando con una  actividad más, el  Año Internacional de los Bosques.

Educación Infantil
Choni, compañera de religión, y perteneciente al grupo de Decoración de la Biblioteca se ha encargado de elaborarlos con los niños uno por cada ciclo de primaria, y  otro en la etapa de E. Infantil.

Primer ciclo de Primaria

En total han sido cuatro árboles, que decorarán  durante la Semana Cultural el escenario donde se realizarán las asambleas. Han quedado superchulos. 


Segundo ciclo de Primaria
Tercer ciclo de Primaria

jueves, 7 de abril de 2011

LA HISTORIA DEL ÁRBOL DE LOS NIÑOS. Ursula Wölfel

 Un zorro que no encuentra las escaleras para bajar de la torre, un saltalejos y un saltaalto que siempre discuten, un osito de peluche que consigue que el balancín se mueva, una liebre de grandes orejas que salvará a sus compañeras, un gato al que le encanta el flan, una vaca que se cansó de comer hierba o una mariposa con miedo a volar, son los habitantes de estas ventisiete historias llenas de ternura que consiguen hacernos sonreír.

 

27 
HISTORIAS
PARA TOMAR LA
SOPA

Ursula Wölfel. 
Ilustraciones de Bernasconi

Kalandraka





Ésta es la historia del árbol de  los niños.

Era una vez una niña que tenía un globo y el viento se lo arrancó de las manos.
"¡Para, para!" gritó la niña. Y el globo se le enganchó en un árbol. La niña se subió a un banco, del banco pasó al árbol y cogió el globo con las dos manos.
"¡Baja!" , le gritaron los otros niños. Pero la niña respondió: "No puedo bajar, porque tengo que agarrar el globo".
Un niño se subió a un árbol.
"¡Baja!" le gritaron los otros niños. Pero él les respondió:
"No puedo. Tengo que sujetar a la niña y  la niña tiene que sujetar el globo".
Después se subió otra niña.
"¡Baja!", volvieron a gritar los otros niños. Pero ella les dijo: "No puedo. Tengo que sujetar al niño y el niño tiene que sujetar a la niña y la niña tiene que agarrar el globo".
Entonces otro niño se subió al árbol, cogió el globo y todos los niños pudieron bajarse del árbol.

Esta es una de las 27 historias que tiene este libro para tomar la sopa, o si lo preferís en este tiempo ya, para tomar la ensalada.
Surgieron de la necesidad de una madre que tenía un hijo que no quería tomarse la sopa, ella la removió y cuando aún así se negó a tomarla, ella empezó a contarle un cuento, y después otro, y otro, y otro...

miércoles, 6 de abril de 2011

Blogs seleccionados con el Sello "Buenas Prácticas Leer.es"

Los otros blogs que  han recibido el  sello Buenas Prácticas, en diferentes modalidades, tienen propuestas muy interesantes, que merecen la pena reseñarlas aquí.
Esta información la hemos extraído de  blog de Leer.es   http://blog.leer.es/

Educación Infantil y Primaria  


La libroteca

Blog en el que los alumnos del C.P Reyes Católicos de Guardamar del Segura (Alicante) reseñan los libros que han leído. En algunos casos los alumnos confeccionan audioreseñas.

La libroteca es un buen ejemplo del uso de los blogs para fomentar los diversos aspectos de la competencia en comunicación lingüística.

Educación Secundaria


Periódico medieval

Actividad de escritura en el que se funden los contenidos relacionados con los géneros periodísticos y con la literatura medieval. Los alumnos de 3º de la ESO del IES Pedro de Ursua de Pamplona convierten al Cid, al conde Lucanor y a la Celestina en protagonistas de noticias, entrevistas, ofertas y demandas de empleo, anuncios por palabras, crítica literaria, espectáculos, etc. Se unen la creatividad y la planificación de los textos a partir de informaciones sobre la cultura medieval y los géneros periodísticos.
La profesora que ha animado este proyecto es Virginia Lusarreta, quien en su blog, Entre libros, explica la metodología empleada.

Trabajos de colaboración entre centros



Videopoemario colectivo, con poemas seleccionados, recitados y comentados por alumnos desde Infantil hasta Bachillerato  de toda España.  El objetivo del proyecto es la educación literaria (lectura, comprensión y disfrute de la poesía) junto con el uso de las TIC. Además, este proyecto muestra la potencialidad de las TIC para la colaboración entre diversos centros educativos.

Los impulsores de este proyecto son Silvia González Goñi, del IES Sierra de Leyre en Sangüesa (Navarra), y José Hernández, del Colegio El Valle (Madrid), en cuyos blogs se pueden encontrar propuestas muy interesantes para trabajar los diversos aspectos de la competencia en comunicación lingüística.

Otros ámbitos

 


El proyecto  forma parte del programa Territorio eBook, lecturas sin fin, puesto en marcha por la Fundación Sánchez Ruipérez.   Investiga sobre los nuevos lugares para la lectura conquistados por los lectores particularmente a partir de la irrupción del libro electrónico. El proyecto incluye exposiciones de fotografías, concurso de microrrelatos y “tuitlit”,  audovisuales  y la participación de los lectores con el relato de sus experiencias en el blog Dónde lees tú.
En el  sitio Lectura lab. El laboratorio de la lectura de la FGSR,  se informa ampliamente de otros proyectos y de otras iniciativas, experiencias y consejos.

Desde luego merece la pena darse una vuelta por todos ellos.

martes, 5 de abril de 2011

El Portal Virtual Leer.es del MEC nos ha concedido el Sello "Buenas Prácticas Leer.es"


El Portal Virtual Leer.es del Mec nos concede este sello, dentro de la modalidad de Bibliotecas Escolares,  con el que pretende distinguir como Buena Práctica  a  aquellas propuestas didácticas encaminadas al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística que utilicen la Red para su difusión y que merezcan ser destacadas.

Hemos recibido este sello por la iniciativa "Padrinos y Madrinas Lectores". Podéis verlo pinchando en el siguiente enlace:  http://leer.es/padrinos-y-madrinas-lectores/
Esta actividad la desarrollamos en el centro,  durante la Semana del Libro. Nos hace especial ilusión, pues sabemos que los niños y niñas disfrutan leyendo a sus compañeros y compañeras cada año.

Felicidades a los niños y niñas, que cada año lo hacen fenomenal y a todas las maestras y maestros que han participado en ella,  tanto en la organización como en su realización , ya  que sin ellos no hubiera sido posible llevarla a cabo.

lunes, 4 de abril de 2011

LEER EN FAMILIA: MES DE MARZO Y PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE

Estimadas familias, os recordamos que cumplido el mes de marzo debéis entregar el cupón lector, correspondiente a dicho mes  al tutor o tutora de vuestros hijos/as.

Ilustración de Gosia Mosz
Ya sabéis que al participar de forma voluntaria en esta campaña os comprometistéis  a compartir un tiempo mínimo de media hora de lectura al día con vuestros hijos/hijas,  veinte días al mes durante los meses de febrero, marzo y abril, acompañándoles y comentando con ellos las lecturas.

Estamos convencidas que vuestra colaboración en el fomento de la lectura es fundamental para la adquisición del hábito lector. Los niños y niñas disfrutan leyendo junto a los demás,  que les cuenten en voz alta, y nada mejor que  encontrar el gusto y el placer de la lectura acompañados de sus padres.

Realizada por Cintia de 5º de EP
Aprovechamos este post para agradecer una vez más vuestra colaboración  en el proyecto de Medio Ambiente participando en la ambientación de la biblioteca. Como siempre la respuesta ha sido estupenda y nuestra biblioteca está llenandose de la vida y del color de la naturaleza.

De momento solo os podemos mostrar esta bonita cigüeña, hecha con material reciclado  por Cintia de 5º de EP; poco a poco os iremos mostrando algunas imágenes más. Desde aquí además,  os invitamos a visitar la biblioteca, ya sabéis que esta abierta los miércoles y los jueves de cinco a seis.

domingo, 3 de abril de 2011

Día internacional del Libro Infantil y Juvenil

Todos los años, el 2 de abril, el IBBY (International Board on Books for Young People) celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, con el fin de conmemorar el nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen. 

El IBBY es un colectivo sin ánimo de lucro. Está compuesto por asociaciones y personas de todo el mundo comprometidas con la idea de propiciar el encuentro entre los libros y la infancia y en el que están integrados más de 70 países,  entre ellos España.

 Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor/a representativo y a un reconocido ilustrador/a de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños/as  del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.


Este año 2011 se ha encargado Estonia. El cartel ha sido realizado por Jüri Mildeberg y Jüri Dubov. El mensaje es de Aino Pervik.

Este día se organizan actividades en colegios y bibliotecas públicas de todo el mundo. Cuentacuentos, encuentros con autores e ilustradores, presentaciones de libros, y diversas iniciativas de animación lectora.

Nosotros os proponemos recordar un poquito quién era Hans Christian Andersen, y sobre todo leer sus cuentos, elegir el que más os guste y releerlo con vuestros alumnos/as o hijos e hijas.

Hans Christian Andersen
Nació en 1805, en Odense, una pequeña ciudad de la isla danesa de Fyn. Su padre era zapatero y su madre ayudaba a la economía familiar lavando ropa. A pesar de tener una infancia pobre, ésta era recordada por el escritor como una época feliz, en la que su padre le contaba cuentos y alimentaba su imaginación de diversas formas.
Con 14 años se fue a Copenhague para trabajar en el teatro, pero aunque resultó ser un mal actor, si inició su carrera literaria. Escribió más de 160 cuentos que han sido traducido a más de 100 idiomas. 
Todos hemos escuchado o leído algunos de sus cuentos: La sirenita, El soldadito de plomo, La princesa y el guisante, La reina de las nieves, El patito feo, El ruiseñor, Las zapatillas rojas, El traje nuevo del emperador, ...
Aquí tenéis algunos de los que tenemos en la biblioteca...