I DO, YOU DO

Una actividad muy bonita dentro de nuestros nueve meses, nueve causas… con la que se pretende trabajar en el Fomento de la lectura, ha sido la actividad de “Yo hago, tú haces”… “I do, you do”.

Modelo para escribir lo que les gustaría que les hicieran sus compañeros, para Infantil y para Primaria

En infantil adaptado a su edad, en primaria con más espacio para expresarse… los niños y las niñas han explicado a sus compañeros sus deseos de cosas no materiales, para que otros se los obsequiaran… a su vez, ellos también estaban dispuestos a devolver a otros compañeros “regalos” no materiales… besos, abrazos, sonrisas, dibujos, masajes, caricias…

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS

Un beso, un halago

Un masaje, un abrazo...

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

Abrazos...

y masajes... fue lo que más abundó

Unos en su aula, otros en el recreo… el 4 de marzo fue el día elegido para ello.

NIÑOS Y NIÑAS DE 1º

Introducen su deseo en una urna...

 EN EL PATIO LO HACEN CON SUS COMPAÑEROS DE 2º 

 PARA LUEGO...

 Ver lo que les ha tocado y poder ponerlo en práctica

BIBLIOTARDE DE LA PAZ

El día 29 de enero, en la Biblioteca de nuestro colegio tuvimos una gran sorpresa.

La biblioteca llena de niños y niñas

Después de un par de meses paseando entre los libros... nuestra querida LadyBook ha decidido que quiere quedarse a vivir en ella para siempre, pues es un espacio lleno de paz y calma donde se encuentra muy a gusto.

Para demostrarles a los niños y las niñas que se quedaba para siempre, les mostró todos los efectos personales que había traído consigo como, y que luego guardó en su baúl:

Todos escuchan con atención

Su osito de peluche, que siempre le acompaña,

Su mug (tacita) para el té.

Su mantita de grannys (cuadraditos de ganchillo), tejida por por su abuela.

Su ropa... y por supuesto, no podían faltar algunos de sus libros favoritos (y esto es la prueba definitiva de que se quedará mucho tiempo con nosotros).

Después les leyó varios poemas sobre la paz, de Gloria Fuertes y de Rafael Alberti. Y como todos los niños y niñas estaban deseosos de escuchar sus historias les leyó el cuento de "Periquín y la bruja Coruja", de Antonio Rodríguez Almodóvar.

Por último, para recordar a todas las personas que no viven en paz, en todos los continentes (tema de nuestro Proyecto Documental Integrado de este año), salimos a las pistas con velas encendidas que colocamos sobre los continentes que días atrás se habían pintado en el suelo.

A pesar de tener las velas en tarritos de cristal, se apagaban con el viento

COMIENZAN LAS BIBLIOTARDES

Tras la reunión del pasado 20 de enero, se formó un grupo de madres y padres dispuestos a organizar la biblioteca del colegio, y a abrirla en horario de tarde para atender las demandas de las familias.

Los niños eligen los libros con sus mamás

En principio tendremos la misma modalidad de Bibliotardes que en el pasado: Abierto los jueves por la tarde de 17:00 a 18:00 h. para que las familias vayan con los niños y niñas y puedan sacar libros en préstamo, consultar libros o simplemente leer allí un ratito y compartir con otros compañeros.

Los papis también acuden a la Bibliotarde

También se proponen actividades especiales para hacer aproximadamente una vez al mes, o en celebraciones y conmemoraciones pedagógicas.

La primera: EL DÍA DE LA PAZ.

REACTIVAMOS LA BIBLIOTARDE

Arrancamos después de las vacaciones navideñas con la sana intención de reactivar nuestra biblioteca escolar, y dar nuevamente la voz a las familias. Para ello, el Equipo Directivo del colegio convoca a una reunión a las familias interesadas en atender esta propuesta.

JUMMY, JUMMY, HA FINALIZADO

Con las aportaciones de las familias se da por finalizada esta actividad.

Estos son algunas de las recetas llevadas. Todos los que han querido han podido llevarse los resultados en sus dispositivos móviles.

¡Y AHORA A PRACTICAR!

YUMMY YUMMY

Este es el título de nuestra tercera causa, nuestro tercer mes, el de diciembre.

La semana pasada, los niños y niñas han llevado a casa una nota, en la que se os piden... "Recetas Navideñas"... Sí, sí... recetas navideñas.

Decorad vuestros textos, hacedlos atractivos, no os limitéis a escribir la receta. Todo lo que le añadáis contribuirá a que sea más rico, rico... (yummy, yummy).

Y aquí podéis ver a los maestros y maestras del Equipo de Biblioteca trabajando en el rincón navideño donde expondremos vuestros trabajos.

Rincón preparado

Realizando adornos

Escribiendo la información

UNCE UPON A TIME

En nuestro proyecto de animación a la lectura y a la escritura, queremos trabajar durante Nueve meses en Nueve causas.

 En octubre ya dimos a conocer al alumnado el funcionamiento de Nuestra Biblioteca (Our Library), con la presentación de Lady Book  y la celebración del "Octubre, Mes Internacional de las Bibliotecas Escolares". (Puedes pinchar en el nombre de nuestra mascota y la verás).

En noviembre hemos trabajado los cuentos tradicionales, tanto en inglés como en español y lo hemos titulado “Unce upon a time…” 

¿Qué tendrán los cuentos tradicionales que hasta a los niños mayores 

siguen emocionándose con ellos?

En 6º, su tutora les ha leído “La Cenicienta”, y a pesar de conocer perfectamente los personajes, la trama y el desenlace, un buen cuento siempre consigue transportarte a un mundo mágico. Si además el libro está realizado con la técnica del pop up, ilustraciones tridimensionales y móviles, el éxito de la lectura se multiplica por mil.

Los alumnos y alumnas de 5º han realizado un mapa conceptual resumiendo en imágenes y con muy poco texto esas historias tan especiales para todos.

Los alumnos y alumnas de 1º A y B, hemos iniciado la actividad cantando el inicio de la canción  de Celtas Cortos "Cuéntame un cuento" y "Lobito bueno", letra de José Agustín Goytisolo y cantada por Paco Ibáñez.

Tras el inicio tan musical, hemos leído los cuentos tradicionales de "Caperucita Roja" y  "Blancanieves".

         

Estos dos álbumes gigantes que se encuentran en nuestra biblioteca, tienen lujosa presentación que proponen una visión diferente de los cuentos de siempre gracias a las exquisitas versiones narradas por Concha López Narváez e ilustradas con increíble originalidad por Violeta Monreal, quien ha estado en nuestro centro como "Querida Autora".

1º E. P. grupo A

1º  E. P. grupo B

Para los niños y niñas de Infantil, la visita cada semana a la Biblioteca supone traspasar un umbral mágico de comunicación, de descubrimiento, de lectura.

En la clase de 5 años A han leído "El Sastrecillo Valiente" y han realizado dibujos alusivos a ese cuento.

En 5 años B, disfrutaron mucho con la lectura de “Los tres cerditos”-

La clase de 4 años A ha elegido un cuento que llevó un día Alejandro a clase, “Las habas mágicas”, aprendiendo sus rimas y realizando diversos juegos y dibujos sobre la historia.

Los niños y niñas de 4 años B han disfrutado cuando Lady Book (nuestra mascota en carne y hueso, bueno, al menos con volumen) les ha leído los clásicos “Blancanieves" y "Caperucita Roja” en versiones ilustradas por Violeta Monreal. También “Los siete cabritillos y el lobo” o “La Casita de Chocolate” han sido muy celebrados.

Los peques de la clase de 3 años A van cada miércoles a la Biblioteca y han disfrutado con "Los tres cerditos", "Caperucita Roja" y "Los siete cabritillos", representando además los cuentos con marionetas.