El Baúl de Lady Book

BIBLIOTARDE: CUENTOS POR LA PAZ

2012-02-01T22:44:00.000+01:00

Para celebrar el "Día de la PAZ y NO VIOLENCIA", el Equipo de Biblioteca de Padres y Madres invita a toda la Comunidad educativa del centro, mañana jueves, 2 de febrero a las cinco de la tarde, a la sesión de

"Cuentos a la hora del te".

Estas son las lecturas

Os animamos a que vosotros y vosotras también compartáis vuestras lecturas relacionadas con la Paz y No Violencia.

LEER EN FAMILIA.

2012-01-31T18:09:00.000+01:00

Es la campaña que que se organiza desde la Consejería de Educación y Cultura y en la que participarán las familias con hijos en el último curso de Educación Infantil y en cualquiera de Educación Primaria.

Hoy se ha entregado la documentación al alumnado que desea participar junto a su familia.

Se trata de leer en familia, durante treinta minutos, al menos veinte días al mes de las lecturas recomendadas o de otros libros que pueden escogerse de la biblioteca escolar.

La campaña comienza el 1 de febrero, y finaliza el 31 de marzo.

"AMIGOS DE COLORES"

2012-01-25T22:45:00.008+01:00

Ha sido el comienzo de las lecturas, realizada por Andrea Acedo, alumna de 6º. Su compañero Antonio Barroso nos ha leído "Deseos"

"Labor" de Blas de Otero, Sara Longobardo.

Las familas han estado representadas por María Luisa Ribadeneyra, que acompañada de su hijo Antonio Cabezas, ha leído un fragmento del libro "Ciencias para la paz y el desarrollo: el caso del Juramento Hipocrático para Científicos" de Gabriel García Márquez (1987).

El fragmento seleccionado dice así: "Desde a aparición de la vida visible de la Tierra, debieron transcurrir trescientos ochenta millones de años para que una mariposa aprendiera a volar, otros ciento ochenta millones de año para fabricar una rosa sin otro compromiso qe el de ser hermosa y cuatro eras geológicas para que los seres humanos, a diferencia del abuelo pitecántropo, fueran capaces de cantar mejor que los pájaros y morirse de amor.

No es nada honroso para el talento humano, en la edad de oro de la ciencia, haber concebido el modo de que un proceso multimilenario tan dispendioso y colosal pueda regresar a la nada de donde vino por el arte simple de oprimir un botón."

"SI YO PUDIERA HACER MAGIA"

2012-01-24T21:43:00.011+01:00

ES LA POESÍA CON LA QUE HA COMENZADO HOY LA JORNADA DEDICADA A LA PAZ.

LA HAN RECITADO LAURA Y SU HERMANA ELENA

Si yo supiera hacer magia,
Uno, dos y tres,
Las peleas y las guerras
Haría desaparecer.

Niños y niñas podrían
Estudiar y aprender,
Con amigos jugarían,
Felices podrían crecer.

Todos conversarían
Con respeto y con paciencia;
Unidos trabajarían
Por una mejor convivencia.

Alumnos y maestras
Construirían la paz,
No existiría el colegio
Con violencia o desigualdad.

Si yo supiera hacer magia,
Uno, dos y tres,
Muchas cosas buenas
Podría suceder.

Autor: Anónimo.

ANA CAROZO, alumna de 5º, ha leído "La derrota", de Juan Gelman.

Calló la guerra / el derrotado

mira sus ruinas / su alma /

su escudo roto /

la soberbia del vencedor / los astros

lejos de él /

arden como los días de batalla

en que desenvainó su corazón /

con los trapos de la memoria limpia

la espada que empuñó /

la pasión que se oxida de noche /

PAZ, CIENCIA, CIENTÍFICOS

2012-01-24T00:59:00.005+01:00

Concha, directora del centro, ha comenzado las lecturas por la PAZ, haciendo referencia a la Paz, la ciencia y los científicos, pues nuestro Proyecto Documental Integrado tiene como lema “Ciencia para todos, todos para la Ciencia”.

Ha elegido un extracto del Manifiesto de RUSSELL-EINSTEIN.

El 9 de julio de 1955 se dio a conocer este manifiesto que fue redactado por Bertrand Russell (matemático e intelectual británico), apoyado por Albert Einstein, al que no hace falta presentar y firmado por nueve científicos e intelectuales de primera línea.

En medio de la Guerra Fría, los firmantes alertaban de la peligrosidad de la proliferación del armamento nuclear y solicitaban a los líderes mundiales buscar soluciones pacíficas a los conflictos internacionales. A partir de aquí se comenzaron a organizar conferencias sobre la paz y el desarme.

Ahora parece que tenemos menos conciencia de peligro sobre las armas nucleares, porque hace más de 20 años que cayó el telón de acero, sin embargo la amenaza sobre una destrucción nuclear aún sigue sobre todos nosotros.

La lectura ha sido seguida con muchísima atención por todas las personas que se encontraban en el patio escolar y ha terminado con un gran aplauso.

Mañana nos volveremos a reunir para continuar.

"No hay caminos para la paz, la paz es el camino."

2012-01-23T00:01:00.002+01:00

(Mahatma Gandhi)

En nuestro colegio comenzamos hoy día 23 y hasta el viernes 27, las Lecturas por la Paz. Las realizaremos y compartiremos con toda la Comunidad Educativa en el momento de la entrada.

Para el recreo tenemos juegos cooperativos que ayudan a la convivencia y nos unen más a nuestros compañeros y compañeras.

Lecturas relacionadas con la Paz las encontramos en la biblioteca en los libros con estrella.

La blanca paloma

nos quiere enseñar

que un pueblo sin guerra

hemos de alcanzar.

Nos trae la alegría,

la paz, el amor,

y quiere que todos

vivamos mejor

¡INVENTOS!

2012-01-11T23:47:00.007+01:00

Se está hablando de la necesidad de una mayor cultura científica en la sociedad, y sobre cómo eso puede ayudar a mejorar la percepción de la ciencia o ayudar a que aparezcan más vocaciones científicas. Y, ¿qué mejor lugar que nuestras las aulas para empezar? Estamos dispuesto-as a llevar la ciencia a las aulas.

Para demostrar que hemos empezado hacerlo dejamos los inventos que habéis aportado. Queremos conseguir que la Comunidad Educativa del “CEIP ALBA PLATA” se interese por la ciencia, aunque puede no ser tarea fácil. Con la colaboración de los profesores-as del centros vamos a intentarlo.

Vamos a trabajar con el cerebro y con las manos.

Que se vea que es útil y hasta ¡divertido!

¡CONTAR CON TODOS ES NUESTRA CIENCIA!

CIENCIAS PARA TODOS Y TODOS PARA LA CIENCIA

2012-01-09T23:37:00.000+01:00

Estimadas familias:

Nuestro Proyecto Documental para este curso, versará sobre el mundo científico-matemático, cuyo lema será: “CIENCIA PARA TODOS Y TODOS PARA LA CIENCIA”.

Por ello y una vez recogidas las aportaciones sobre los inventos que conocemos, damos un paso más, enviándoles la siguiente propuesta:

¡HÁGAMOS CIENCIA, CON LOS INVENTOS SUGERIDOS!

Cada invento elegido, irá asociado a un valor y con todo ello, construiremos nuestro propio adorno. Sirva de ejemplo, la gran invención de la bombilla, que nos aporta calor al hogar en estas fechas tan señaladas o la luz que nos ilumina con buenas ideas, deseos, sueños...

Cualquier material reciclado o reciclable servirá para nuestras producciones. Ser original será nuestra máxima.

El tamaño, que no exceda de un rollo de papel higiénico y la forma: vistoso y tridimensional. Valoraremos la posibilidad de poder colgarlo. ¡HACED VISIBLE EL VALOR, NO LO OLVIDÉIS!

“DIGÁMOSLE AL COCO QUE PIENSE UN POCO, PORQUE AQUÍ LA CIENCIA… ¡ YA ESTÁ SERVIDA!

¡FELIZ NAVIDAD!

2011-12-21T23:24:00.000+01:00

Así se encuentra la biblioteca después de colocar todas las letras que con motivos navideños habéis aportado.

Una vez más la originalidad y la participación de todas las familias es motivo de agradecimiento.

Nos volveremos a encontrar en el 2012

Los Equipos de Biblioteca

LECTURAS NAVIDEÑAS

2011-12-15T22:32:00.001+01:00

El Equipo de Biblioteca de Padres y Madres realizaron en la Bibliotarde "Cuentos a la hora del té" la sesión de "Cuentos de Navidad".

Leímos estos títulos

La afluencia de público fue importante y una vez más sentados en la alfombra, cojines, piernas de las abuelas, madres o hermanas se escuchó con silencio y participación.

Obtuvimos estas imágenes mientras nos emocionábamos y divertíamos con las palabras.

La sesión finalizó con la realización de postales Navideñas.

BIBLIOTARDE: CUENTOS DE NAVIDAD

2011-12-14T13:25:00.006+01:00

Se acerca la Navidad y en el colegio ya se nota el ambiente navideño. El jueves 15 de diciembre a las 17 horas dedicaremos nuestra Bibliotarde: "Cuentos a la hora del té" a los cuentos de Navidad. Puedes venir y contarnos un cuento, ese que tal vez tantas veces te contaron sentado en las faldas de tu madre o de tu abuela, o el que contaba tu abuelo en las largas tardes de invierno junto a la chimenea de la casa del pueblo, o ese que leíste de niño y nunca has olvidado. Anímate y comparte ese momento mágico con nosostros o simplemente acércate a la biblioteca y escucha los que te contarán.

Os esperamos a todos. La bilioteca está abierta para llenarse de vuestras mágicas historias de Navidad.

DE LAS VII JORNADAS SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES EN EXTREMADURA

2011-12-01T21:18:00.008+01:00

En el Complejo Cultural San Francisco de Cáceres, se celebraron el dia 30 de noviembre. En ellas participan los escritores Lorenzo Silva, Estrella Ortíz y Ana Cristina Herreros con sesiones que se quedaban cortas en el tiempo que tenían previsto y se continuaban en los pasillos.

Con la sala Malinche repleta de público, el presentador,Oscar López, del programa de TVE "Página 2", Ignacio Elguero, presentador del programa de RNE "La estación azul" y de Olga Ayuso, periodista de Canal Extremadura Radio ofrecieron una interesantísima mesa redonda sobre “Lectura, medios de comunicación y Educación”. También se contó con la colaboración de expertos como Inés Miret y José Antonio Cordón, y las experiencias de centros portugueses, gallegos y extremeños, muy ajustadas a lo que se realiza en nuestras aulas y bibliotecas.

Para disfrutar del cuento en la tradición oral se exhibió el documental “La memoria de los cuentos” que puedes visualizar al pulsar aquí.

Cuando ya eran las seis de la tarde, el recital “Cantología de la Poesía Española” a cargo de Emiliano Valdeolivas, hizo aflorar la emoción y el sentimiento, pues con su poderosa voz que llegaba hasta la médula, nos cantaba poemas que forman parte de nuestra tradición cultural.

Y podría parecer que ya no habría nada más que nos sorprendiera después de esta vertiginosa jornada, sin embargo nos equivocábamos, porque la ponencia de Eliacer Cansino nos dejaba para reflexionar la palabra “revelación”.

Y “revelación” ha sido esta magnífica jornada, que ha contado con una apretada agenda que terminaba a las 19:30h. y que nos había obligado a lo largo del día a optar por una elección, cuando lo que de verdad habríamos deseado era “dividirnos en tres, para no perdernos nada”.

Ana Cristina, te damos las gracias por habernos dedicado tan amablemente tu libro "La asombrosa y verdadera historia de un ratón llamado Pérez".

Cuentos cortos, sorprendentes y enanos.

2011-11-23T23:50:00.006+01:00

Organizado por el Equipo de Biblioteca de madres y padres y con la colaboración de Ainslie, profesora del centro, se celebró el jueves la sesión de “Cuentacuentos a la Hora del té”. Fue una sesión en la que, tras presentarse los miembros que forman el grupo, se comenzó una primera parte de “Cuentos cortos, sorprendentes y enanos”. Cada narrador iba leyendo un pequeño cuento al que había que estar muy atento o te quedabas sin él. Se trataba de acercar historias con propuestas que obligan al oyente a releer. Todas están en la colección de Gloria Fuerte de nuestra biblioteca.

El plato fuerte lo preparó, en inglés, Ainslie, ayudada por Judith, con el cuento “We`er Going on a Bear Hunt” de Michael Rosen. Los chicos y chicas, así como los mayores acompañantes, terminaron participando en la narración de la aventura al tiempo que los hacía sentirse inquietos por conocer el desenlace.

La sesión respondió a las expectativas de los asistentes que acudieron en gran número y participaron con entusiasmo y emoción.

GRACIAS A TODOS-AS LOS QUE PARTICIPÁIS EN ESTAS INICIATIVAS.

COMIENZAN LOS “CUENTOS A LA HORA DEL TÉ”

2011-11-16T23:06:00.004+01:00

Estimadas familias, alumnado y profesorado, os comunicamos que la Biblioteca permanecerá este curso abierta para la realización de préstamos, lecturas o consultas en la misma, todos los jueves, excepto festivos, de 17:00 a 18:30 horas.

Igual que el curso pasado tendremos actividades programadas de Animación a la Lectura en los “Cuentos a la hora del té”. La sesión inaugural a cargo de By Ainslie Hone y del Equipo de Biblioteca de Madres y Padres, será este jueves 17, en la que podrás disfrutar con cuentos en inglés y en español. Para otras sesiones os iremos informando puntualmente.

Os recordamos que podéis visitar este blog de la biblioteca, donde iréis encontrando más información de ésta y otras noticias.

Saludos y os esperamos en La Bibliotarde con “Cuentos a la hora del té”

El Equipo de Biblioteca de Madres y Padres

Lecturas por la mañana

2011-11-03T22:53:00.019+01:00

Lady Book se siente satisfecha por la acogida y participación que han tenido "Las lecturas por la mañana" por parte de la Comunidad Educativa del Centro en la conmemoración de “Octubre, mes Internacional de la Biblioteca Escolar”.

La lectura inaugural, a cargo de Concha, directora del Centro, se ha iniciado con el Pregón del "Día de la Biblioteca" TORTUGAS GIGANTES DE BIBLIOTECA, texto escrito por la extremeña Pilar López Ávila.

Los representantes del alumnado de 2º Ciclo han querido resaltar en su texto todo lo que aporta la Biblioteca Escolar en el proceso educativo: El aprendizaje lector nos emociona, se trata de una emoción divertida, misteriosa, expectante porque leer hace libre a quienes lo practican, hace crecer, abre las puertas de la imaginación.

Los alumnos-as de 6º recitaron el poema “El pez que sonreía” de Jimmy Liao. La historia no puede ser más sencilla, Jimmy nuestro protagonista desea ser el dueño de un pez, un pez que le sonríe siempre pero… las cosas no son tan sencillas cómo parecen y ser el dueño del pez parece no ser lo que realmente quería Jimmy.

De hacer un recorrido por la Historia de la escritura se han encargado los compañeros/as de 5º de E. P.

Han sintetizado la vida de Wangari Muta Maathai, con un precioso acróstico de Wangari, los alumnos-as de 1º de E.P. que el miércoles quisieron homenajearla por cumplirse el primer mes de su fallecimiento. En 2004 recibió el Premio Nobel de la Paz por «sus contribuciones al desarrollo sostenible, a la democracia y a la paz». Fue la primera mujer africana que recibe este galardón.

Wangari tenía un sueño

Árboles grandes y verde que

Nacerán por toda Kenia

Ganarán a la tala de árboles

Árboles grandes y verdes que darán

Riquezas para la tribu e

Ilusiones para vivir.

Sus compañeros de 2º de E. P. recitaron una poesía que Carmen Gil dedicó a "Mozart".

El alumnado de Educación Infantil ha recitado los poemas: “El otoño” (3 años A), “En otoño vuelvo al cole” (3 años B), “La escuela en el fondo del mar”, de Gloria Fuerte (4 años) y “La biblioteca escolar” de Carmen Gil (5 años).

Las lecturas de terror hicieron su aparición, igual que las brujas por los cielos, el viernes. Las profesoras Lola Pérez y Mónica Bravo fueron las lectoras.

Uno de ellos dice así:

Tiene este oscuro colegio una enorme y fría reja,

donde cuelgan telarañas y una gran escoba vieja.

Por los techos y tejados anda un gato muy travieso

a quien su dueña la bruja, lo abraza y le da mil besos.

En este oscuro colegio se esconde hoy un misterio,

tras estas altas paredes y debajo de este techo.

Cuidado con las esquinas y cuidado al entrar en clase,

pues hoy de un truco o de un trato, aquí no se salva nadie.

¡FELIZ HALLOWEEN!

HAPPY HALLOWEEN!

HISTORIAS DE MIGUEL.Rotraut Susanne Berner

2011-10-27T21:22:00.000+02:00

Estos días estamos releyendo Raquel y yo, Historias de Miguel de Rotraut Susanne Berner editado en Anaya. Lo estamos releyendo porque nos gusta mucho; a ella y a mí.

Ya lo leímos enterito el curso pasado, cuando Raquel empezaba a soltarse con la lectura y le gustaba hacerlo en voz alta. Entonces leíamos por turnos y tenía que ser hasta el punto. A veces discutíamos pues ella decía, para así poder leer más trozo, que lo de la admiración y la interrogación no es un punto, (aunque quizá tenga razón), el caso es que las Historias de Miguel nos engancharon.

Son veintinueve historias sencillas, cotidianas, y cercanas que le ocurren a Miguel, un conejito de 4 años. Tienen que ver con el Aburrimiento, el Mal humor, las Preguntas, la Rabia, Perder el tiempo o Lavarse los dientes.

Las conversaciones con papá, mamá y la abuelita, están llenas de paciencia, comprensión y sobre todo mucho cariño. Tratan sobre lo que le gusta, le asusta o le hace pensar a Miguel.

A la resolución de los conflictos que en ocasiones se plantean, no les falta ingenio, y pueden ser además una ayudita para mamás y papás en algún apuro...

Ahora a Raquel le gusta leer más y lo hace de forma más fluida. Estos días ha vuelto a coger el libro de la estantería, pero en esta ocasión leemos una historia cada una. Como ya las conocemos elegimos las que más nos gustan. Hoy le he preguntado cuál era su preferida, y me ha dicho que Mentirijillas, (ay pillina, creo saber por qué..)

Aburrimiento:

- Estoy tan aburrido...- le dice Miguel a su mamá- ¡No sé a qué más jugar!
- Podemos jugar al juego del aburrimiento - dice mamá.
- ¿El juego del aburrimiento? - pregunta Miguel.
- En el juego del aburrimiento no está permitido hablar. Tienes que sentarte en tu sitio favorito y cerrar los ojos. Después tienes que pensar en lo que más quieres - dice mamá.
-Humm- dice Miguel, y se sienta en la butaca de papá con el cojín rojo.
Mamá se sienta en el sillón verde. Después, los dos cierran bien los ojos. Miguel parpadea.
Piensa en su trenecito y en sus muñecos de peluche y en el precioso cuaderno nuevo de dibujo, y en los gruesos lapiceros de cera que huelen tan bien.
Abre los ojos y corre a su cuarto.
En el cuaderno de dibujo pinta primero una locomotora con un pingüino y después un oso y un perrito.
Mamá también hace un dibujo.
-¡Pero si ahí estoy yo! - dice Miguel.
-Sí - dice mamá -, y adivina por qué.

Comienza la Bibliotarde

2011-10-22T19:33:00.000+02:00

La Bibliotarde abre y da la Bienvenida a toda la Comunidad Educativa, Familias, Alumnado y Profesorado.

Durante este curso escolar abriremos todos los jueves a partir del próximo 27 de octubre, en horario de 17:00 a 18:30. Podréis venir a leer, realizar consultas o llevaros en préstamo algún libro para casa.

Os recordamos que todos los niños y niñas tienen carnets de la biblioteca y que los padres y madres que lo deseéis también podréis tener el vuestro. ¡Comunicanoslo cuando vengas a la biblioteca!

Parents Corner es el espacio dedicado en la sala a las familias, donde además de libros pedagógicos, podréis encontrar interesantes obras narrativas contemporáneas y clásicas que podréis llevar en préstamo para casa.

Desde el Equipo de Biblioteca de Madres y Padres os animamos a todas las familias a que os paséis por la biblioteca los jueves por la tarde. Compartiréis momentos especiales con vuestros hijos e hijas mientras los animáis a leer y a descubrir emocinantes mundos a través de los libros.

Ilustraciones de Fernando Falcone

Taller para la Biblioteca Escolar

2011-10-19T22:48:00.007+02:00

Se convocan a las familias interesadas en participar en el taller de la Biblioteca Escolar, mañana jueves 20 de octubre, a las 5 de la tarde, en la Biblioteca del Centro. Nos reuniremos para definir las tareas del curso entre las que se encuentran compartir y disfrutar leyendo. Es importante que quienes estemos interesadas acudamos para decidir el día y hora de los próximos talleres y continuar con La Bibliotarde. La participación en el taller será para los días en los que podáis acudir y pasarlo tan bien como el curso pasado.

¡No lo olvidéis, mañana a las cinco abriremos la puerta de la lectura y otras actividades!

LADY BOOK NOS ESPERA

Octubre, Mes Internacional de la Biblioteca Escolar

2011-10-15T11:13:00.000+02:00

"Capacitar a los alumnos para la vida", es el lema elegido para celebrar que octubre es el Mes Internacional de la Biblioteca Escolar. Esta declaración fue aprobada por la International Association of School Librarianship (IASL) en enero de 2008. Su objetivo llamar la atención sobre la importancia de las bibliotecas escolares en la educación.

Desde el Ceip bilingüe "Alba Plata" de Cáceres, queremos celebrarlo con "Lecturas a la hora de entrada" e invitamos a toda la Comunidad Educativa a participar durante la semana del 24 al 28 de octubre, ambos inclusive, a las nueve de la mañana en la entrada del colegio.

Lady Book te espera para que tomemos las lecturas de los libros de la Biblioteca del Centro.

De Lady Book a Mariví

2011-10-13T18:04:00.020+02:00

Entramos en la biblioteca buscando a Mariví, y encontramos a Lady Book viendo qué vestido ponerse para la ocasión. Parecía el conejo de Alicia en el país de las maravillas mirando su reloj y diciéndo:“It is late, it is late, it is very very late”; ella solo alcanzaba a decir:“red, no red no. Blue, no, it is not apropiado” con ese acento suyo tan British; y mezclando el vocabulario inglés y español; como solo ella sabe hacerlo.

Gruffalo estaba con ella con su perspicacia habitual, Elmer iba superelegante con su frac de cuadros de colores vivos y alegres, y quitando hierro a la preocupación de Lady Book y gastándole alguna que otra broma.

Por su parte el topo, aprovechando que estábamos allí nos interrogó sobre aquello que tenía en su cabeza, y que no era precisamente un sombrero.

Fredrik dijo que él no necesitaba ir vestido a la fiesta, que era un poeta, y su sola presencia alegraría la fiesta. La mamá Matriuska, triuska, uska y su pequeño Ka, iban marcialmente en la cabalgata de personajes mas felices que nunca. Estábamos todos sorprendidos y admirados con la algarabía del lugar, nadie tenía tiempo de contarnos qué estaba ocurriendo o qué iba a ocurrir.

Chocolata y los Chivos con sus chivones se nos acercaron y nos recriminaron muy enfadados "que no veníamos convenientemente vestidos, qué dónde íbamos; que esa ropa que llevábamos era de trabajo, que una fiesta es otra cosa", iban murmurando mientras se alejaban de nosotros.

Cada vez era mayor nuestra sorpresa. De pronto, se acercó volando, como sólo ella sabe, Pétala, con su original forma de vestir, y acompañada para la ocasión, del dragón de la casa de la lluvia. Sí, él, su mayor enemigo se había convertido en su gran amigo, y acompañante para esta ocasión tan importante.

Pero ahí no acaba todo, de forma particular y como ellos solo saben, se unieron al grupo del pez Ferdinando con sus escamas brillantes que daban a la fiesta la luminosidad que quería, junto a él iba Nadarín muy pegadito, ninguno de ellos quería perderse la fiesta.

Los personajes de La casa de mi abuela, Pequeño azul y pequeño

amarillo, Cocodrilo se enamora que tan buenos momentos hicieron pasar a Mariví en jornadas de REBEX o cuando el mismo Pep Bruno estuvo en nuestra biblioteca, no quisieron perderse este desfile de color y música, de palabras y frases, de frases y textos, , toxtos en prosa, verso, textos acompañados de ilustraciones, textos en inglés, y español, pero sin dejar de lado los de lenguas extrañas y otras más cercanas, que también quisieron estar en la fiesta.

De pronto, como una princesa vestida, Lady Book alzó la voz y dijo:

-Solo hoy y por un buen motivo

yo quiero alzar mi voz

y todos los presentes

escuchen por favor.

Tengo algo que decirles

y es de suma importancia

que hoy comience

para con ella dar las gracias a Mariví

porque un día nos sacara a pasear

y a los niños les dejara

leernos con sus mamás

Así salimos más veces

de los libros dónde vivimos,

no queremos despedirnos

sólo es un hasta luego,

pues comience el baile

para todos divertirnos.

El abuelo, tan detallista como siempre, se acercó a Mariví, le regaló una flor, la cogió del brazo y comenzó el baile con ella.

Todos les siguieron, y como en un cuento de hadas a las doce sonó el timbre del recreo y se acabó la fiesta. Cada personaje desapareció dentro de su cuento.

Abrimos de par en par

2011-10-10T18:55:00.021+02:00

Hoy abrimos de par en par las ventanas de la imaginación y las puertas de la fantasía, para que vuelvan a inundar nuestra biblioteca, nuestras aulas y nuestros corazones. Lo hacemos con el entusiasmo de encontrar nuevos retos, nuevas experiencias y ávidas miradas hojeando nuestros libros.

Entra junto con la imaginación y la fantasía, una bocanada de aire fresco que invita a la lectura y alimentará de nuevo la ilusión de grandes y pequeños.

La promoción de la lectura será como siempre nuestra máxima y queremos empezar este nuevo camino, de la única manera posible: LEYENDO.

Leyendo… "En lo pasado está la historia del futuro". Juan Donoso Cortés (1809-1853); ensayista y diplomático español.

En eso confiamos

y desde aquí dedicamos esta cita y entrada a nuestra compañera Mariví Calero, por permitir que su buen hacer; dedicación, organización, inspiración, cuidado y amor a los libros y la lectura, su trabajo, su tranquilidad y sus sonrisas; sean las mejores de las motivaciones para afrontar un emocionante futuro, en el que deseamos de corazón, seguir contando con ella. Porque seguimos pensando en ti, Mariví .

Y es que Marivi: “ No queremos perder nada del pasado. Porque sólo con el pasado se forma el porvenir” Anatole France (1844-1924); escritor francés.

Leyendo… “El hombre que más ha vivido no es aquel que más años ha cumplido, sino aquel que más ha experimentado la vida". Jean-Jackes Rousseau (escritor, filósofo y músico francés (1712-1778).

Precisamente esa es nuestra aspiración: llenarnos de experiencias que enriquezcan nuestro camino.

Leyendo… "Si añades un poco a lo poco y lo haces así con frecuencia, pronto llegará a ser mucho". Hesíodo (siglo VIII a. C.); poeta griego.

Porque con una pequeña aportación de cada uno, haremos sin duda, UNA GRAN OBRA.

Leyendo… "Hay que tener aspiraciones elevadas, expectativas moderadas y necesidades pequeñas". H. Stein (Premio Nobel de química en 1972)

Y eso es lo que nos sobra: aspiramos a tu inestimable colaboración, esperamos disfrutar con la experiencia y sólo necesitamos que nos acompañéis en esta nueva andadura.

Y animaros a seguir leyendo, porque: "Libros, caminos y días dan al hombre toda su sabiduría". Proverbio árabe.

Un abrazo y… ¡Bienvenidos a nuestro blog de la biblioteca!

Actividades tras Violeta Monreal

2011-07-13T12:46:00.003+02:00

Tras la visita de la ilustradora y escritora Violeta Monreal, propusimos desde el equipo de biblioteca a los distintos cursos, elaborar sus propios trabajos a partir de la técnica del papel rasgado o de algunos de los libros de los que Violeta es autora.

Cada ciclo escogió un libro y decidió un proyecto. El primero que os presentamos es el de 3º de Primaria. Elaboraron El Mural del Bosque Animado, representando un bosque con personajes muy especiales para ellos.

Si queréis saber más enlazad con su blog Llegar a doce.

Boletín Informativo nº2 de la Biblioteca de Lady Book

2011-07-12T12:26:00.000+02:00

Con junio, llegó el segundo y último número por este curso escolar del Boletín Informativo de nuestra biblioteca. Hemos creado una página nueva en la parte superior donde podréis consultarlos cómodamente.

Open publication - Free publishing - More biblioteca

Gracias a Mariluz y Concha, por el último esfuerzo a finales de curso, para poder sacar este número.

Hasta el curso que viene Lady Book!!!

2011-06-21T00:16:00.000+02:00

No fue una despedida triste la del pasado jueves por la tarde con las madres y padres, niños y niñas que vinieron a la biblioteca a despedirse de Lady Book, y de la Bibliotarde, al contrario, estuvo lleno de alegría y diversión!!!

Solo un momentito nos permitimos ponernos un poquito tristes, porque no podremos venir a ver a Lady Book en toooooooodo el verano, y aunque tenga la compañía de los libros, quisimos dejarle nuestros mensajes, para que no se sintiera sola, aquí los tenéis.

Pero la tarde nos dio para más. Jugamos con Carmen y Rocío a poner sonido a los animales, (bueno, y a las cosquillicas por el cuello, también), a través de la poesía Si yo fuera ... de Marina Romero.

¿Alguien sabe cómo hace un camello, o un puercoespín...? Pues os aseguro que los niños sí, aunque lo del puercoespín fue algo más difícil...

Si yo fuera...

Si yo fuera una chicharra,

tocaría el violín

ahora mismo

en esta sala.

Si fuera un grillo cantor,

después de comer lechuga

retumbaría

el tambor.

Si fuera un ágil delfín,

jugaría con los peces

del estanque

del jardín.

Si fuera un señor canguro,

saltaría cinco leguas

si me viera

en un apuro.

Si fuera un largo ciempiés,

me pondría los zapatos

para correr

por la mies.

Y si un giboso camello,

te soplaría despacio

cosquillicas

por el cuello.

Yo... si fuera un puerco espín...

¡A callar, que éste es el fin!

Podéis seguir jugando y continuar el Si yo fuera ...por ejemplo:

¿Que pasaría Si yo fuera una nube.., y Si fuera un balón, y Si fuera una cometa, o Si fuera una jirafa y Si fuera un león...

El juego de las adivinanzas estuvo muy divertido, teníamos que explotar globos, previamente preparados con adivinanzas en su interior.

Después de leerlas y resolverlas, había que buscar el animal, planta u objeto de la solución por todo el patio, donde los animales de nuestro bosque se habían escondido. Poco a poco fueron apareciendo el gato, el conejo, el búho, la oveja, la abeja...

¡Qué alegría al encontrarlos! Después de comprobar que la solución es correcta, recibíamos un regalo.

¡Este juego nos encantó!

La última tanda de globos llevaba para todos una adivinanza muy especial. ¡A ver si la sabéis vosotros!

Pedacito de cristal

bien envuelto en un papel,

te lo metes en la boca

y es más dulce que la miel.

Y no hay fiesta que se precie que no se compartan canciones y merienda, por lo que para el final dejamos las adivinanzas cantadas. Maripaz vino con su guitarra para jugar con las rimas y las canciones. Gracias de corazón por aceptar la invitación y por venir a pasar estos ratitos de Bibliotarde con nosotros y nosotras.

Gracias también a todos las familias y profes que durante este curso, habéis venido los jueves a la Bibliotarde, para compartir momentos alrededor de los libros y las lecturas, os lo queremos agradecer de corazón, pues sabemos el esfuerzo que supone en algunas ocasiones, buscar el tiempo que dejan las actividades extraescolares y otras responsabilidades, para compartir estos momentos realmente gratificantes para todos, niños y niñas pero también para los padres y madres.

Os esperamos el curso que viene!!! Feliz verano, Felices Lecturas!!!

DESPEDIDA DE LA BIBLIOTARDE

2011-06-15T17:37:00.002+02:00

El jueves 16 de junio, la Bibliotarde se despide hasta el curso que viene. Una vez más sonaran las palabras en voz alta, en esta ocasión también a través de las canciones. Además jugaremos a las adivinanzas. Anímate y pásate por la biblio.

Comenzaremos a las 18:00, y terminaremos a las 19:00.

La Bibliotarde y la Poesía o Cómo hacer que las palabras vuelen

2011-06-14T15:09:00.000+02:00

La penúltima Bibliotarde de este curso ha sido fantástica!!!
Lo hemos pasado en grande, leyendo, escuchando, jugando con las palabras, y lanzándolas al viento.

Nos reunimos en el patio del colegio, y comenzamos con las lecturas de las poesías y las adivinanzas. En esta ocasión quisimos lanzar palabras al viento y la verdad es que la tarde nos acompañó pues éste soplaba un poquito.

Sonaron las palabras escritas de Antonio Rubio de su colección de la Cuna a la Luna, Cocodrilo, Pajarita, y Luna, editado en Kalandraka.

Raquel, Andrea, Carmela y Rocío se encargaron de hacérnosla llegar.

Ana nos hizo sonreir con la Petición del huevo de Carmen Galán

y La pesadilla del gamusino de Beatriz Osés.

Anoche soñé

que un niño decía

que yo no existía.

Miguel, Rocío, Lucas y Alberto nos pusieron en un apuro con las adivinanzas de Antonio A. Gómez Yebra e ilustrado por Violeta Monreal, Blanca por dentro.

Era que era que era                                          Érase una vez un día
un hombre con un flautín                                 que a tres músicos hermanos
que hipnotizaba a cualquiera:                         un lobo querer quería
rata, o niño chiquitín.                                      aunque eran algo marranos.

En un lejano país,                                          Una señora muy bella

una princesa importante que nunca sola se peina

nunca podía dormir se lo hace una doncella,

por culpa de algún guisante. pues no es otra que la...

Andrea eligió para la ocasión una poesía titulada "La sirena Flora" de Los versos del libro tonto de Beatriz Giménez de Ory. Premio de Poesía para niños, ciudad de Orihuela, 2010.

LA SIRENA FLORA

La sirena Flora llora
por las esquinas del mar.
Como el mar no tiene esquinas,
no sabe dónde llorar.

Aprendió muchas canciones,
pero no quiere cantarlas,
pues son tristes, de marinos
que se hundieron en el agua.

La sirena Flora llora
por los rincones del mar.
El mar no tiene rincones,
no sabe dónde llorar.

Pero mira arriba y ve
¿peces globo de colores?
¿peces grandes voladores?
cayendo al mar.

Y la sirena Flora
nada que nada
delante y detrás.

¡No son peces,
sino versos libres,
sueltos,
por los rincones del mar!

El mar no tiene rincones, pero eso, ¡qué más da!
Flora ahora ríe y ríe,
nada y nada
delante y detrás.

¡Ya tiene versos nuevos
para cantar!

Sara nos recitó estupendamente la poesía "Mariposa del aire" de Federico García Lorca

Mariposa del aire,
qué hermosa eres,
mariposa del aire
dorada y verde.
mariposa del aire,
¡quédate ahí, ahí, ahí!...
No te quieres parar,
pararte no quieres.
Mariposa del aire
dorada y verde.
Luz de candil,
mariposa del aire,
¡quédate ahí, ahí, ahí!...
¡Quédate ahí!
Mariposa, ¿estás ahí?

Una vez lanzadas al aire algunas palabras pudimos hacer nuestras micropoesías, y éste fue uno de los momentos más bonitos. A través del juego de los pareados, compusimos por parejas nuestras rimas que quedaron así de chulas.

Ayer vi un conejo

que se metía en un espejo.

(Ana y Carmela)

Esta noche ví una estrella

dentro de una botella.

(Rocío y Paula)

En mi mundo ví un elefante

girando un volante.

(Sara y Andrea)

A la luz de la luna

la rana

teje la lana.

(Raquel y Pilar)

Como una cuna

te mece la luna.

(Alberto, Lucas y Darío)

Cantaba tanto el canario

que le hemos metido en un armario.

(Mª José y Javi)

Érase una vez un salvaje león

que por el día cazaba gacelas

y por la noche tomaba el biberón.

(Rocío, Paqui, Clara, Irene, Clara y Nieves)

Luego sólo quedaba recitarlas al viento y escribirlas y dibujarlas en nuestro particular abejorro para echarlas a volar.

Aquí os dejamos algunas imágenes de esta tarde tan volandera.

Taller de Ilustración con Fermín Solís

2011-06-11T21:44:00.007+02:00

El pasado miércoles 8 de junio los alumnos y alumnas de 6º de primaria fuimos al Palacio de Carvajal, en la parte monumental, invitados por la diputación de Cáceres para conocer el libro Atlas Ilustrado de la provincia de Cáceres, presentado por Fermín Solís, a través de sus ilustraciones.

Pudimos conocer más a fondo un libro con el que ya contamos en la biblioteca, y que ya hemos consultado en más de una ocasión.

El libro muestra de forma divertida, y a través de simpáticas ilustraciones y breves textos, la geografía y la historia de Cáceres. Con su lectura conocemos datos interesantes de pueblos y ciudades con encanto, su riqueza natural, las fiestas más representativas, los trabajos de artesanos cacereños, etc.

Fermín nos explicó algunas curiosidades, como que se dibujó a sí mismo en la ilustración del "Parque del Príncipe", o que en la "Torre Julia de la iglesia de Santa María la Mayor" de Trujillo, se puede ver el escudo del Athletic de Bilbao que Antonio Serván esculpió en 1972, cuando restauró la torre, pues este cantero era seguidor de ese equipo de fútbol.

También conocimos la historia de la "Torre de Floripes", que actualmente se encuentra hundida bajo las aguas del pantano de Alcántara, y que toma ese nombre de la leyenda de la bella princesa mulsumana Floripes, quien encerrada por su hermano en la torre al ser acusada de traición, consigue librarse del encierro gracias a la ayuda de su amado.

No solo el libro nos resultó interesante también su ilustrador Fermín Solís. En nuestra biblioteca contamos con uno de sus cómics infantiles Astro-Ratón y Bombillita, pero ya son catorce sus publicaciones en diversas editoriales.

Astro-Ratón y Bombillita (Bang Ediciones, 2008)

En este video podéis ver un singular abecedario del cual es autor.

De la a a la z te presento a from Fermin Solis on Vimeo.

FERMÍN SOLÍS es cacereño, historietista e ilustrador.

Ganador del premio al autor revelación en el Salón Internacional del Cómic de Barcelona en 2004. Sus obras se han traducido y han sido editadas en Estados Unidos y Francia por algunas de las editoriales independientes más importantes de estos países. El grueso de su obra se enmarca en lo que se ha denominado nueva ola del cómic, con historias de corte costumbristas y a veces autobiográficas. Aunque también ha experimentado con los géneros como el policiaco, el cómic infantil o la novela gráfica histórica.

Como ilustrador ha trabajado para editoriales como SM, La Galera, Pearson o Molino; en prensa y revistas como El País, Época, Mondo Sonoro, etc.

Su cómics van dirigido sobre todo al público juvenil y adulto. Aquí tenéis algunos.

Buñuel en el Laberinto de las Tortugas (Editora Regional de Extremadura, 2008. Segunda Edición Astiberri, 2009)

El hombre del perrito. (Astiberri, 2005)

Los días más largos. (Balboa,2002)

El año que vimos nevar. (Astiberri, 2005)

Fermín nos enseñó algunos trucos para dibujar, que allí mismo pusimos en práctica. Se nos pasó el tiempo volando, dibujando en un entorno tan bonito y con tanto encanto como es el jardín del Palacio de Carvajal.

Os dejamos algunas imágenes.

Nos entregan la Peonza de Bronce de los V Premios Espiral Edublogs

2011-06-09T00:06:00.007+02:00

El V Premio Espiral Edublog reconoce a los mejores blogs educativos como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos, padres y comunidad educativa, en general, y El Baúl de Lady Book, ha sido en esta ocasión uno de los mejores.
Así lo hemos leído en el Boletín del Observatorio del Libro y la Lectura en Extremadura, y así de orgullosas lo escribimos en este blog.

Estas son las peonzas que se entregaron el pasado 4 de junio en el Museo Nacional de Arte Reina Sofía en Madrid.

Y ésta es la nuestra, la de bronce en la categoría de Bibliotecas Escolares.

La bienvenida corrió a cargo de José de la Peña ( Director de Educación y Conocimiento en Red de la Fundación Telefónica) y Juan Miguel Muñoz (Presidente de Espiral, Educación y Tecnología). Ellos fueron también los encargados de entregar las peonzas.

A continuación se presentó el libro "Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI - Innovación con TIC-" por José Hernández, Massimo Pennesi y Diego Sobrino (Equipo coordinador de la publicación).


El principal objetivo de la educación consiste en formar personas que sean capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que en otras generaciones han realizado. Jean Piaget

Este libro es una recopilación de 94 experiencias educativas innovadoras, de todas las comunidades autónomas del Estado, de todos los niveles y áreas educativas, que comparten generosamente sus quehaceres en las aulas.

Se trata de un libro vivo alejado de teorías utópicas, cercano, basado en la realidad cotidiana de las aulas que, sin duda, aporta ideas y rompe tópicos y miedos a la hora de animarse a integrar las tecnologías a la práctica docente.

Nos entregaron un ejemplar a cada asistente por lo que lo podéis consultar en la biblioteca. También os lo podéis descargar pinchando aquí.

Después de una pausa para el café comenzó la ceremonia de entrega de premios, el momento más emotivo de la mañana.

Todos los premiados y premiadas tuvimos la oportunidad de dedicar unas palabras al público, que la mayoría aprovechamos para dar las gracias a los organizadores del premio, a compartir el premio con compañeros/as, con otras personas con las que compartimos intereses e ilusiones y con nuestras familias, y a hablar un poquito de nuestros blogs y de las experiencias vividas con ellos.

En cada una de las palabras se transmitía la creencia de que otra forma de entender la educación es posible, haciendo la escuela más transparente, compartiendo experiencias y conocimientos, promoviendo que los alumnos y alumnas sean protagonistas de sus aprendizajes, convirtiendo la escuela en una verdadera escuela del siglo XXI, una escuela 2.0 integrada en la sociedad que vivimos.
En nuestro caso, en el de las bibliotecas escolares, además, animando a leer, a investigar, a querer saber, e intentando despertar la curiosidad por aprender y conocer, y todo ello trabajando desde la humildad, la generosidad, y la ilusión, sobre todo desde la ilusión.

Pudimos saludar un ratito a algunos blogueros y blogueras premiados, pero nos quedamos con las ganas de compartir unas palabras con muchos más. En otra ocasión será.

Personalmente ha sido una experiencia muy bonita, con muchos nervios, eso sí, pero muy emocionante. Gracias familia por acompañarme, (también a los de Madrid) y soportarme esos nervios y otras cosas más. ;-)

En la Bibliotarde vamos a volar palabras.

2011-06-07T16:58:00.001+02:00

El próximo jueves 9 de junio, retomamos la actividad de la Bibliotarde, para leer, escuchar, escribir y dibujar al aire libre. Nos juntaremos en el colegio a las 18:00 y terminaremos a las 19:00.

Todos los que queráis, padres, madres, niños, niñas, hermanos, hermanas, abuelos, abuelas... podréis leer si os apetece una poesía.

Os proponemos algunas por si os queréis animar, por ejemplo una inédita de Antonio García Teijeiro dedicado a los niños y niñas del Sahara.

Anuncios del Arco Iris

El arco iris anuncia
en la magia de sus flores
que la primavera llega
con sus besos de colores.

Besa aquí y besa allá.
Son besos de brisa fresca.
Besos que saben a azúcar.
¡Cuánto embrujo! ¡Qué belleza!

Los colores de estos besos
son azules, rojos, verdes;
son violetas, amarillos…
Besos que nunca se pierden.

Algunas aves los roban
para lucir en sus vuelos
y competir en lo alto
con cometas y luceros.

Besos con labios de sol.
Besos que inventan la niebla.
Besos que llenan ausencias
y descansan en la hierba.

El arco iris anuncia
con sus besos de colores
que la primavera canta
cuando ve risas y amores.

Ilustración de Nuria Fortuny Herrero

¿Qué es ser poeta?
Beatriz Berrocal
Si juegas conmigo
a combinar letras,
sabrás enseguida
lo que es ser poeta.

Si inventas canciones
de soles y estrellas
verás como todos

te llaman poeta.

Si sueñas en verso,
si piensas en rimas,

si no te das cuenta

y haces poesías.

Si juntas palabras

en una maleta

y salen rimando,

eso, es ser poeta.

Reseña de Una pluma de cuervo blanco

2011-06-03T23:36:00.000+02:00

Este año formando parte del Plan Lector y Escritor del centro, y en consonancia con el desarrollo de Competencias Lingüísticas, nos propusimos trabajar la producción de textos. Así, en los distintos cursos se han producido diversidad de ellos según la intención comunicativa, cuentos, poesías, recetas, cartas, textos expositivos, noticias, autobiografías, o reseñas de libros.

En sexto curso hemos estado trabajando con éstas últimas. Os presentamos la que ha realizado Lucía a partir del libro de lectura del segundo trimestre, "Una pluma de cuervo blanco".

Una pluma de cuervo blanco

Pepe Maestro

Edelvives

Por Lucía Alonso Sánchez

Es una novela fantástica que ocurre en un bosque mágico y misterioso. Juan es un niño de diez años, huérfano de padre y madre que vive con sus tías. Una noche recibe la visita de un cuervo blanco. Así empieza un viaje con su abuelo por el bosque, cuyo destino no les importa.
Al principio a Juan no le parece bien lo que hace y dice su abuelo, pero poco a poco va aprendiendo sus enseñanzas. Juan conoce personajes que han aparecido en la vida de su abuelo y que han representado algo en ella. Algunos de ellos son: Cristobalina, Zíngara, Boluk, Orácula... y juntos aprenden cosas importantes de la vida, por ejemplo, que el intentar ser cada vez mejores personas nos engrandece o el respeto hacia la naturaleza.

Es un libro muy interesante aunque el final, personalmente, me desilusionó, porque durante todo el libro te tiene muy intrigado y al final pasa algo poco extraordinario.

Maratón de cuentos en Guadalajara

2011-06-02T22:09:00.001+02:00

Nos enteramos por el blog amigo de la BE del CEIP La Senda, que el próximo fin de semana 10,11 y 12 de junio tendrá lugar el 20 Maratón de los Cuentos de Guadalajara.

Esta estupenda inciativa lleva celebrándose ininterrumpidamente desde el año 1992, algo para aplaudir y elogiar.
Sentar a cerca de treinta mil personas durante todo un fin de semana (46 horas exactamente), a escuchar cuentos, narraciones, poemas e historias, para dejarse encandilar por el sonido de las palabras, es todo un logro, en un mundo tan visual, frenético y ruidoso como el que vivimos.

Además de esta sesión de narración oral ininterrumpida, hay otras actividades: Un Maratón de Fotografía, un Maratón de Radio, un Maratón de Ilustración, un Maratón de Música, Varias conferencias a cargo de especialistas en literatura oral, Talleres relacionados con animación a la lectura, Exposiciones, la Chimenea de los Cuentos, Espectáculos de calle, La Palabra Viajera, El Maratón-Viajero, Festival de Narración Oral Profesional, y el Bicicuento.

Toda una fiesta para disfrutar escuchando.

Podéis consultar el programa completo pinchando aquí.

Esconderse en un rincón del mundo. Jimmy Liao

2011-06-02T00:19:00.001+02:00

Esconderse en un rincón del mundo.

Jimmy Liao

Barbara Fiore Editora

Por Concha Ibáñez

Este libro para mí ha sido un auténtico descubrimiento. Gracias a mi amiga Teresa me “picó la curiosidad” y vi que lo teníamos en la biblioteca del colegio. Un libro de niños… pero NO. También es un libro de adultos. Es filosofía pura. Yo lo interpreto como la búsqueda interior de una persona para encontrarse con ella misma.

Pero si el texto, poco, es una auténtica joya, mayor joya aún son las ilustraciones de Jimmy Liao, que es ante todo, un artista.

Algunas frases me han llegado muy dentro:

“Él espera su primera actuación perfecta, lástima que, por desgracia, las cosas no siempre van como uno quisiera, a veces salen mal. Pero no debemos preocuparnos demasiado por él: en el rincón del mundo, todos los niños están dotados de una fuerza invencible y victoriosa.”

“Cada mañana, al despertar el alba, el primer rayo de sol puede curar por arte de magia las heridas de ayer”.

“Cuando estoy en el rincón del mundo, mi vista se pierde en la lontananza. ¡Ah, soy tan afortunado! Afortunado por poder esperar un nuevo día mientras aguardo a que salga el sol.”

Podéis leer un poquito más a continuación. O sacar el libro de nuestra biblioteca, y leerlo completo. Lo encontraréis en la sección de Álbum Ilustrado.

Open publication - Free publishing - More rincon

Esas matemáticas...que ya no se nos pueden atragantar...

2011-05-28T21:06:00.001+02:00

El pasado 19 de mayo se celebró en el Paseo de Cánovas, El Día Escolar de las Matemáticas, con la participación y colaboración de nuestro centro. En la web del cole tenéis información de este acontecimiento. Pinchad aquí.

Allí descubrimos una vez más que las matemáticas pueden ser muy divertidas, si cambiamos un poco la perspectiva.
Al hilo de esta actividad nos ha parecido apropiado hacer un repaso por algunos de los recursos con los que contamos en la biblioteca para apoyar el curriculum, si de matemáticas se trata.

En la zona de Documentos Informativos, en la sección de Ciencias, encontraréis algunos libros relacionados con las matemáticas, y aunque aún no son muchos, éstos os pueden resultar interesantes.

¿Odias las matemáticas? Alejandra Vallejo-Nájera. Editor Martínez-Roca

Sinopsis

¿Odias las matemáticas?¿Qué tienen que ver las matemáticas con un bizcocho de chocolate, con el chico o la chica más guapo del cole o con un cinturón que se enrolla alrededor de un dedo?Mucho más de lo que te imaginas. Este libro está plagado de ideas. Con ellas conocerás cuántas cabezas le caben en el cuerpo al peor de tus enemigos, ganarás un montón de apuestas en un tiempo récord y todos pensarán que eres un genio genial. No importa que odies las matemáticas.

Matecuentos. Cuentos con problemas.

Joaquín Collantes Hernáez. Antonio Pérez Sanz. Editorial Nivola

Sinopsis

Estos cuentos con problemas, o estos problemas con cuento, son historias cortas con unos protagonistas que corren aventuras y que no paran de meterse en líos, y además en líos problemáticos ya que para salir de ellos tienen que resolver algún problema. Y lo menos que puedes hacer tú como lector es ayudarles a resolverlos.

En el Rincón del Profesorado también hay propuestas que os animamos a consultar.
Puesto que nos estamos formando en competencias, éstos nos puede resultar muy útil.

La numeración y las cuatro operaciones matemáticas.

Jose A. Fernández Bravo. Editorial CCS

Técnicas y recursos para que los alumnos sean protagonistas activos en la construcción del conocimiento matemático.

Enséñame a contar.

Jose A. Fernández Bravo. Grupo Mayéutica.

Sinopsis
La adquisición del concepto de número no es fácil. Fernández Bravo, estudia las dificultades presentadas por los niños al utilizar la técnica de contar. Investiga procedimientos que eviten esas dificultades y presenta actividades claras para la intervención educativa en la etapa de Educación Infantil.

La resolución de problemas matemáticos.
Jose A. Fernández Bravo. Grupo Mayéutica

Sinopsis
Creatividad y razonamiento en la mente de los niños.
Libro galardonado por el Instituto Europeo de las Creatividades. El libro se inicia con la siguiente frase: "A todos los profesores que permiten descubrir, si bello es lo que está escrito, más bello es lo que queda por escribir."

No hay mucho más que decir. Muy recomendable para el profesorado.

Habilidades matemáticas.

CEPE

Quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos.

En el Children Corners y en la sección de Literatura Infantil hay propuestas muy variadas de libros para los más pequeños, donde podemos ir desarrollando habilidades mientras jugamos y leemos.

Los números en la naturaleza.

¡Qué bonitas las fotografías de este libro! Al tiempo que contemplamos imágenes de flores, frutas, animales también podemos contar, comparar y realizar las cuatro operaciones básicas, sumar, restar, multiplicar y dividir.

Inventando números.

Gianni Rodari. Alessandro Sanna. Kalandraka

Como Gianni Rodari nos tiene aconstumbrados sus obras desbordan ingenio, imaginación y creatividad, ingredientes indispensables para crear buenos lectores pero también buenos matemáticos.
Nos podemos hacer preguntas verosímiles como el valor de una tarta o la distancia entre dos puntos, y otras tan surrealistas, como cuánto pesa una lágrima o cuánto mide un cuento. Pero seguro que todas tienen respuesta de una forma y otra, palabras o números, el caso es jugar, aprender y desarrollar la creatividad.

-¿Inventamos números?
-¡Vale! Los inventamos, empiezo yo.
-Casi uno, casi dos, casi tres, casi cuatro, casi cinco, casi seis.

-¿Cuánto mide este cuento?
-¡Muuuuuucho!

-¿Cuánto pesa una lágrima?
-Depende: la de un niño caprichoso pesa menos que el viento, pero la de un niño hambriento pesa más que toda la Tierra.

¿Os atrevéis a plantearos más preguntas e intentar darles respuesta?

La guerra de los números

Juan Darién. OQO Editora

UNO era un número muy pequeño. Siempre estaba solo y sentía envidia de los demás, que tan superiores le parecían. Un día, el Rey Menos le dio unos planos para construir un arma terrible: el Signo MENOS.

Aunque con esta obra lo que pretende Juan Darién es acercarnos a la locura de las guerras originadas por culpa de la creencia de que todo aquello que es diferente supone una amenaza, y lo que en realidad engrandece y enriquece es el conocimiento de los otros, es decir, sumar y no restar, los más pequeños además aprovechan la lectura para empezar a restar automáticamente unos números a otros.

Libro de Contar

Pep Bruno. Mariona Cabassa

OQO Editora

Para terminar, el Libro de Contar, que ya conocemos muy bien en el cole, de nuestro querido Pep Bruno. Pep nos dejó esta dedicatoria tan numérica cuando nos visitó, que nos viene genial para terminar.

Para los niños y niñas del "Alba Plata", UN cuento que se puede leer DOS o TRES veces al día, sólo dura CUATRO minutos (quizás CINCO), se puede compartir con tus SEIS mejores amigos o con tus SIETE vecinos.

OCHO abrazos, NUEVE besos

PeP Bruno

19 abril 20DIEZ

¡Feliz matemalecturas!

Microcríticas: "La casa más grande del mundo" , "Los mejores días" y "Cuervo"

2011-05-25T23:38:00.000+02:00

El nuevo libro expuesto en la sección de Microcríticas es Cuervo de Leo Timmers editado en Algar Editorial.

Ya han escrito algunas niñas su opinión en el cuaderno de Microcríticas. Son estas:

- Me ha gustado, porque si intentas hablar con ese amigo puede ser tu mejor amigo cuando cojas un poco de confianza. (Raquel Ruiz de 6º de EP)

-Pues me ha gustado porque los pajaritos eran muy monos y cuando el cuervo se pintó de colores. (Jara Muvilla de 2º de EP)

-Me ha gustado porque era muy bonito y cuando el cuervo se ponía feliz era porque por fin tenía amigos. (Eva Bermejo de 2º de EP)

-Me ha hecho llorar de felicidad, me lo voy a llevar un día a casa. (Abril de 1º de EP)

Os animamos a que sigáis leyendo y escribiendo vuestra opinión en el cuaderno.

Anteriormente ya habían recibido la crítica de nuestros lectores "La casa más grande del mundo" y "Los mejores días". Se trata de dos álbumes ilustrados

"La casa más grande del mundo" de Leo Lionni. Editado por Kalandraka

- Me gusta mucho la foto del caracol. (Lucas-3º de E. Infantil).

- Me ha encantado la concha del caracol (David de 3º de E. Primaria)

- Me ha gustado que las casas de los caracoles sean grandes. (Gema de 3º de E.Primaria)

- Me ha gustado cuando dijo el caracol que quería tener una casa. (Sayoha de 3º de E. Primaria)

- Me ha entusiasmado (Ana de 3º de EP)
- Es muy bonito ( Gloria de 2º de EP)

"Los mejores días" de Heinz Janisch. Edelvives

- Nos ha gustado el cuento porque nos gusta el calor de los abrazos; el calor del sol. (Alumnos y alumnas de 2º de E. Infantil)
- El agua es incolora pero los abrazos son del color del sol (Lucas de 3º de Ed. Infantil)
- Me ha gustado mucho, es precioso. ( Raquel Ruiz de 6º EP)
- Me ha parecido gracioso. (Sara de 3º EP)
- Me ha gustado mucho este libro (Claudia de 3º de EP)
- Me ha parecido curioso y gracioso (Carmela de 2º de EP)

¡¡¡ APLAZADA LA ACTIVIDAD DE LA BIBLIOTARDE "VOLAMOS PALABRAS!!!

2011-05-17T11:13:00.001+02:00

APLAZADA AL COINCIDIR CON LA CELEBRACIÓN DEL DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS QUE SE CELEBRARÁ EN CÁNOVAS EL JUEVES, 19 DE MAYO, CON ACTIVIDADES DE PAPIROFLEXIA, AJEDREZ, JUEGOS DE LÓGICA, BINGO MATEMÁTICO, EXPOSICIONES, ANIMACIONES... Y EN LA QUE PARTICIPA NUESTRO CENTRO.

PERDONAD LAS MOLESTIAS. OS INFORMAREMOS DE LA NUEVA CONVOCATORIA.

LA BIBLIOTARDE

Tercer Premio para nuestro blog

2011-05-16T22:57:00.007+02:00

¡¡¡La peonza de bronce se vendrá para el colegio!!!

¡¡¡Ya lucimos orgullosos nuestro logo de Tercer Premio en el V Espiral Edublogs en la categoría de Bibliotecas Escolares!!!!

Desde que publicamos el primer post con nuestro mensaje de bienvenida ya han pasado algo más de dos años.
Iniciamos el blog ilusionadas en que esta herramienta nos permitiera comunicarnos con el resto de la comunidad educativa, familia, alumnado y compañeros y compañeras, a la vez que nos facilitara la divulgación de las experiencias que vivíamos en torno a la biblioteca, algo que nos hacía sentirnos unidos en torno a un proyecto común.

Desde entonces estamos enganchadas a todas las posibilidades que ofrece esta herramienta.
El blog se ha mantenido y ha ido creciendo con el mismo entusiasmo, cierto que con igual dosis de esfuerzo, pero ha sido posible gracias al trabajo realizado en el Proyecto de Biblioteca, un proyecto intenso y lleno de vida en el que creemos, nos ilusiona y en el que estamos implicados miembros de toda la comunidad educativa.

Enhorabuena a todos y todas!!!

Vivi, nos acordamos de tí, por supuesto que este premio también es tuyo!!!

Enhorabuena también al resto de premiados. Queremos seguir aprendiendo y el camino recorrido por otros blogs nos muestran recodos que estamos ansiosos por investigar.

Blogs premiados en el V Premio Espiral Edublogs

Gracias a la Asociación Espiral organizadora del premio.

Bibliomóvil: Nos vamos a leer al parque

2011-05-14T23:50:00.007+02:00

¿Te animas a venir con nosotros a leer al parque? La próxima sesión de la Bibliotarde: cuentos a la hora del té, la haremos a la sombra de los árboles.

Allí nos llevaremos algunos libros y muchas ganas de pasarlo bien. Ven a volar palabras junto a nosotros y a pasar un rato divertido.

Nos encontraremos el próximo jueves 19 de mayo en el parque que está junto a la Cueva de Maltravieso a las 18:00, terminaremos a las 19:00.

No olvides una botellina de agua y una gorrita.

Imprescindibles Los Derechos del Lector de Daniel Pennac

2011-05-13T20:52:00.003+02:00

Del blog amigo Biblioabrazo hemos extraído está presentación de los Diez derechos del lector, que no os podéis perder.

Derechoslector

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Surgen del libro Como una novela de Daniel Pennac.

No es un libro extenso pero su lectura nos plantea interesantes reflexiones sobre la relación de los lectores con los libros y la Literatura, y el papel tan importante que tenemos escuela y familia, para evitar que el niño y la niña que disfruta con los libros de pequeño, los ignore o rehuya de ellos cuando se hace mayor.

"No se puede forzar la curiosidad, se la debe despertar", es una de las máximas que atraviesa el libro, y con la que estamos plenamente de acuerdo.

Tenéis un ejemplar en la biblioteca, en el rincón Parents Corner, dedicado especialmente a las familias.

Altamente recomendable tanto a padres y madres como al profesorado.

"La historia de la manzana roja" y "Estás en la Luna" en los cajones de novedades

2011-05-08T22:34:00.003+02:00

El lunes inician su circulación dos nuevos cajones de novedades del mes de mayo con algunos de los últimos libros adquiridos por la biblioteca.

Quisieramos hablaros de dos de ellos que nos han gustado especialmente.

La historia de la manzana roja viaja en el cajón Lady dirigido a Infantil y Primer ciclo de Primaria.

La historia de la manzana roja
Jan Lööf
Kalandraka, 2009

Jan Lööf es el autor e ilustrador de esta historia. Ésta se lee con imágenes grandes y textos pequeños, como corresponde a la habilidad lectora de los niños a los que está destinada.

.

En el baúl también viaja Huellas gigantes de Fernando Krahn, que mantiene el mismo formato. Son álbumes ilustrados que tanto nos gustan y os aseguramos que a cualquier edad se pueden disfrutar...

La historia de la manzana roja es una historia encadenada que nos mantiene la atención desde el principio hasta el final para desear saber precisamente éste, y a la vez nos hace sentirnos protagonistas de la historia, al conocer situaciones y circunstancias que el principal protagonista ignora.

El azar, tan caprichoso, juega un papel fundamental, y las ilustraciones acompañan perfectamente la historia, mostrandonos esos caprichos, por lo que nos recrearemos en las imágenes y tardaremos en pasar la página, a pesar de haber leído ya el texto.

Se publicó por primera vez en el año 74 y está lleno de humor, ironía y ternura. Ingredientes fundamentales para disfrutar de un buen libro.

Comienza así:

Érase una vez un señor de traje de rayas que, por casualidad, pasó por delante de una frutería.

"Qué bien me sentaría una buena y jugosa manzana", pensó el señor, y entró en la tienda.

El frutero pensó que sería fácil engañar a aquel hombre, y le mostró una manzana de plástico.

-Aquí tiene una manzana exquisita, pero antes de comérsela debe dejarla durante un tiempo al sol, para que madure - dijo el frutero.

"Quien espera algo bueno nunca espera de más", pensó el señor, y colocó la manzana en el alféizar de la ventana para que madurase.

En el cajón Book, destinado a segundo y tercer ciclo de primaria viaja Estás en la Luna.

Estás en la luna

Carmen Montalbán

Ilustraciones de Pilar Millán

Kalandraka

No es de extrañar que Estás en la luna haya recibido el Premio "Los mejores 2010" del Banco del Libro, de Caracas como "Libro entrañable" en la categoría de libros juveniles. Esta historia lo es realmente.

-Tu abuela ha perdido la cabeza -me dijo aquel día mi tía Fatma, cuando volví de la escuela.
A la vez que se ponía las sandalias, sacudió mi cojín y me acercó el plato. Luego salió. Daba unos pasos tan rápidos, que la arena que levantaba del desierto empezó a flotar en mi sopa y a pegarse entre mis dientes.
Porque, como es natural, yo tenía la boca abierta. Quería pedirle a tía Fatma que repitiera en hassania, nuestro idioma, eso de que mi abuela había perdido la cabeza. Tía Fatma apenas sabía español. Era raro que no se equivocase. Habría dicho «cabeza» donde tendría que haber dicho «tetera», por ejemplo.

Baraka es una niña de doce años que vive en una jaima del desierto con su madre, sus tías y su abuela Bahía. La enfermedad de Alzheimer comienza a arrancarle a esta última sus recuerdos. Ese terrible mal simboliza también el olvido que se cierne como una amenaza sobre su pueblo: expulsados hace más de 30 años del Sahara Occidental, habitan en la inhóspita Hamada argelina y sólo los ancianos sienten el vacío que deja el destierro de su patria y el desarraigo; los jóvenes solo la conocen de oídas porque jamás la pisaron.

Baraka se siente más cercana a su abuela Bahía que su madre y sus tías. La relación de la abuela y la nieta se hace entrañable, pues contándole sus recuerdos, la abuela vuelve a los tiempos en los que vivía en su casita de paredes blancas y radiantes a la orilla de un mar azul, junto al abuelo Abdulá el lunático, que además de querer pisar la luna, era pescador de pulpo y un estupendo buzo.

En su baúl la abuela Bahía, guarda sus más preciados tesoros, sus telas, sus perlas y una foto de su casita junto al mar.

- Prométeme, Baraka, que no permitirás que me olvide de ti. Ni de esta foto. Ni de esta casa -me decía, ronca de tantas voces-. ¿Tú sabes dónde está mi casa, Baraka?

Y la complicidad y la imaginación de nieta y abuela hará que los recuerdos permanezcan...

Carmen Montalbán es de Talarrubias, Badajoz y ésta es su primera obra destinada al público juvenil.

Ventanas emergentes no deseadas en el blog

2011-05-06T00:10:00.000+02:00

A todos los lectores: Estan apareciendo ventanas emergentes de publicidad al abrir el blog. Esta publicidad es totalmente indeseada, no es mi deseo que aparezca y no sé de dónde ha surgido.

Os pido disculpas por las molestias que os pudiera ocasionar. He notificado a Blogger el problema y estamos en vias de solucionarlo. Gracias.

Termina la Campaña Leer en Familia. Encuesta de valoración.

2011-05-05T17:00:00.001+02:00

Estimadas familias, el mes de abril ha terminado y con él la campaña Leer en Familia, aunque si nos hemos enganchado a las lecturas diarias, seguro que ya no las podremos dejar.

Os recordamos que el de abril es el último cupón que debéis entregar a la tutora o tutor de vuestros hijos e hijas, cumplimentado y firmado.
.

Una vez más os damos las gracias por vuestra participación en dicha campaña y para seguir mejorando os pedimos que valoréis el grado de satisfacción en la misma, contestando a la encuesta que encontraréis en el lado derecho de la página.

No nos cansamos de recordar la importancia de fomentar el hábito lector desde casa para propiciar el encuentro de los niños y niñas con las lecturas y los libros. Contamos con vosotros!!

FINALISTAS EN EL V PREMIO ESPIRAL DE EDUBLOGS 2011!

2011-05-04T22:39:00.000+02:00

Somos finalistas en el V Premio que convoca la Asociación Espiral.

Dicha asociación es un colectivo de profesores y profesoras, técnicos, investigadores, estudiantes y entidades, interesados en la promoción y la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación (TIC). Este año con la colaboración de Educared.

Desde Espiral nos cuentan que el Premio Espiral Edublogs es uno de los eventos con más repercusión en la blogosfera educativa ya que muchos profesores y profesoras presentan su blog y muestran sus propuestas didácticas con las TIC en el aula.

Recomiendan los blogs presentados al premio por su gran valor sociocultural y los consideran el reflejo del dinamismo de los blogueros en educación, además siempre se descubren grandes trabajos y nuevas ideas interesantes.

¡¡Nos alegra estar entre los seis finalistas en la modalidad de Bibliotecas Escolares!!

Os recomendamos la visita a los blogs finalistas. Aquí os dejamos los enlaces.

Biblioteca CEIP Gerardo Diego

BibliotecaViva

Bibloinfantes

La biblioteca escolar

Minireceptes: lectura a tot arreu

Enhorabuena a todos!!!

En el Recreo Leo

2011-05-02T17:16:00.000+02:00

Cada año nos gusta celebrar la Semana del Libro sacando los libros de la biblioteca a otros espacios del centro y compartiendo las lecturas con compañeros y compañeras.

Este año En el Recreo Leo, hemos sacado los libros al patio, hemos buscado la compañía de los árboles y allí hemos tenido la oportunidad de leer, hojear, comentar...

Ya que tenemos cuatro patios hemos preparado cuatro cajones con sus libros correspondientes adecuados a las edades lectoras de los niños y niñas. Los ayudantes de biblioteca han sido los encargados de colocarlos y recogerlos.

Como siempre quedan instantes e imágenes que no nos cansamos de recordar. Aquí tenéis nuestro álbum de momentos lectores de este año.

DÍA DE LA MADRE: Guía de Lecturas

2011-05-01T09:00:00.003+02:00

El Día de la madre, es un buen momento para compartir juntos una buena lectura. Os proponemos algunas en esta guía de libros dedicados especialmente a ellas. ¡Feliz día!

Cuando un hijo se ríe a carcajadas el corazón de una madre se pone a bailar...

Violeta Monreal, mágica!!

2011-04-30T07:55:00.005+02:00

El viernes, 15 de abril, nuestra biblioteca se llenó de magia. Violeta Monreal nos visitó. Compartió con todos nosotros lo que siente y lo que piensa cuando ilustra o imagina una historia, y nos mostró la forma de hacerlo.

Apenas podiamos contener los oooooooooh! cada vez que Violeta nos mostraba un trocito de papel que en sus manos se transformaba en un elemento de la ilustración final. Así como por arte de magia, fueron surgiendo un pirata, una bruja buena, o una gran serpiente atemorizada por un pequeño mago.

Las consignas eran sencillas, "cerrar los ojos, imaginar, y cortar; si no nos sale bien, no pasa nada..., lo volvemos a intentar."

Con estas palabras Violeta iba montando sobre la cartulina, papel rasgado tras papel rasgado, una bonita ilustración acompañada de un bonito relato.

Nos gustó a todos, profes, y alumnos, desde los peques de E. Infantil hasta los mayores de 6º de Primaria.

Una vez más se abrió la puerta de la imaginación y surgieron la ilusión y las ganas de inventar.

OTRA HISTORIA DE URSULA WÖLFEL

2011-04-29T23:27:00.000+02:00

LA HISTORIA DE LA MARIPOSA RECÍEN NACIDA

Una mariposa recién nacida salió de un agujero en un muro. Tenía unas alas de colores maravillosos, pero no se echó a volar, sino que se quedó posada en el muro.

Las otras mariposas pasaron volando por delante de ella. El viento las llevaba y cogían néctar de las flores. Pero la mariposa recién nacida tenía miedo a volar.

Las abejas zumbaban junto a ella, los mosquitos bailaban a su alrededor y el abejón pasaba sobre su cabeza. Pero la mariposa recién nacida seguía teniendo miedo a volar.

Sus alas comenzaron a temblar, estiró las antenas y tensó las patas. Entonces el viento sopló y se llevó a la hermosa mariposa recién nacida por el aire.

No le quedó otro remedio que volar y ya solo quiso volar. ¡Qué bonito era!

¡Qué bien nos viene esta historia en primavera! El ciclo de la vida comienza de nuevo; es un buen momento para iniciar nuevos retos, y a veces sólo necesitamos el empujoncito del viento para lanzarnos a la aventura.

Kamishibai. Dante el gigante y la Ciudad de Arusabnarg

2011-04-27T08:00:00.001+02:00

Este teatro de papel japonés, nos gusta siempre. En esta ocasión con Dante el Gigante, para los niños de Educación Infantil y 1º de Primaria y La Ciudad de Arusabnarg para 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E. Primaria.

Interactuando con ellos, para así también ser protagonistas de la historia, Lola nos contó dos divertidos cuentos, que además nos sirvieron para valorar una vez más el medio en que vivimos y aprender a conservarlo.

Dante el Gigante:

Los habitantes de este lugar conviven con el bueno de Dante, un gigante enorme. Todos le echan la culpa de los males que sufre el medioambiente, sin darse cuenta de que ellos mismos son mucho más perniciosos para el entorno en el que viven.

Como siempre los peques del cole, participaron entusiasmados proponiendo soluciones e incluso planteando otro final diferente.

La Ciudad de Arusabnarg

Ramón, Susana y el perro Ulises son tres amigos que viven en la ciudad de “Arusabnarg”. Es una ciudad rarísima pues no hay contaminación, ni ruidos, ni atascos, ni prisa y además hablan una lengua rarísima, el séver. En el medio de la ciudad hay una enorme bolsa de arusab que los ciudadanos van llenando… hasta que la bolsa revienta y cube toda la ciudad con su contenido.

¿Sabéis de que se cubrió la ciudad? Los habitantes de la ciudad tuvieron que resolver el problema y también los chicos y chicas del cole, guiados por Lola, e interpretando esta lengua rarísima que es el séver. Ellos lo hicieron muy bien y además de forma divertida.

Una vez más gracias a Lola, por todo este trabajo, y a Juan Antonio, por su colaboración en las ilustraciones del cuento.

SCHOOL ASSEMBLIES: Transmitimos lo aprendido.

2011-04-25T22:55:00.001+02:00

Terminó la Semana Cultural y del Libro en el cole. Ya más tranquilas, algo más descansadas y todavía con algunas imágenes en la mente y en el corazón de lo vivido y aprendido, toca hacer recopilación de todo e intentar ponerlo por escrito.

Cómo ya sabéis los chicos y chicas del cole junto a sus maestras y maestros, tutores y especialistas, han estado investigando y aprendiendo sobre el Medio Ambiente. Algunos eligieron para trabajar el Reciclaje, otros coincidiendo con el Año Internacional de los Bosques, sobre bosques.

El resultado de todo ello, se presenta en forma de asamblea durante la Semana Cultural. Cada ciclo prepara una exposición de aproximadamente media hora, en la que hacen de transmisores de todo lo aprendido y lo comparten con el resto de compañeros y compañeras, profesorado y familias.

Todos disfrutamos con las asambleas pero también supone un esfuerzo. Hay que elegir, seleccionar y organizar lo que vamos a explicar, y también decidir sobre la forma de presentarla, decorados, vestuarios...Luego vienen los ensayos, el trabajo en equipo, los nervios... En fin, toda una puesta en escena que hay que preparar bien para que podamos transmitir todo lo aprendido de forma amena y divertida.

En esta misma actividad, como público que forma parte de un auditorio, practicamos el saber escuchar, mantener la atención y valorar y respetar el trabajo de los compañeros y compañeras.

Hemos tenido momentos de gran emoción, que seguro no olvidaremos, ni tampoco el aprendizaje asociado a ellos. Felicidades a todos y a todas.

Si queréis saber más sobre las distintas asambleas, visitad la web del cole pinchando aquí y los blogs de aula; encontraréis los enlaces en el lado derecho de la página.

Los niños y niñas de E. Infantil, "El bosque mediterráneo"

Primer ciclo: "Reciclaré"

Segundo ciclo: "Los bosques templados"

Tercer ciclo: "Econoticias"

Exposición: "Un paseo por los bosques y los libros".

2011-04-23T00:01:00.028+02:00

Una de las actividades organizadas para celebrar la Semana Cultural y del Libro en el colegio y en relación con el proyecto de centro: "El futuro del CEIP Alba Plata pinta verde", ha sido el montaje de esta exposición por parte de las madres y padres del Equipo de Biblioteca, con la colaboración de las profesoras integrantes del mismo y las aportaciones de las familias. El tema de dicha exposición son los bosques y todo lo expuesto está elaborado con material reciclable.

Felicidades a todos y a todas, pues hemos podido una vez más entre todos, propiciar el encuentro de los libros con los niños y comprobar, como más de una vez hemos oído, que todo está en los libros.

Ya sea informándonos o emocionándonos los libros son vida y la vida está en ellos.

Felicidades y Gracias muy especiales a Mª José, Mareli, Paqui, Carmen, Rocío y Javier, por las ganas, la ilusión y las horas invertidas.

Con algunas imágenes de la exposición os queremos desear:

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

SEMANA CULTURAL Y DEL LIBRO 2011. NOS VISITA VIOLETA MONREAL

2011-04-09T07:58:00.070+02:00

La próxima semana celebraremos la Semana Cultural en el Centro, con muchas e interesantes actividades.
Este año incluimos en esta semana el Día del Libro.

Recuperamos "En El Recreo Leo". Este año los protagonistas son los árboles, por eso saldremos al patio a buscar su sombra y leer junto a ellos.

Los niños y niñas del cole pueden traer sus libros favoritos de casa para compartirlos con todos nosotros.

No faltarán cuentos contados, como ya es habitual, por nuestra compañera Lola Pérez con la que seguro pasaremos un rato divertido, y no dejaremos de aprender algo nuevo.

"Dante el Gigante" para Educación Infantil y 1º de Primaria; "La ciudad de Arusabnarg" para segundo y tercer ciclo de EP.

El jueves por la tarde podremos visitar en la biblioteca la exposición, "Un paseo por el bosque". Surge a partir de las aportaciones de las familias al proyecto de Medio Ambiente, con animales, plantas y flores realizados con material reciclado.
Recorre nuestra biblioteca y tómate tu tiempo para descubrir los pequeños detalles y la diversidad de nuestro bosque.

VIOLETA MONREAL

El viernes, 15 de abril nos visita Violeta Monreal ilustradora y escritora, que será también la protagonista de nuestro proyecto "Queridos Autores" en el último trimestre.

Si visitas su web podrás leer su biografía, ver sus libros y disfrutar de algunas de sus ilustraciones. Te animamos a que investigues un poco.. Nosotras nos quedamos con este trocito:

Me llamo Violeta, siempre me gustó ese nombre. Cuando estoy en el estudio, casi siempre estoy con la cabeza en otro sitio, un bosque otoñado, un desierto dorado o un misterioso castillo… A eso lo llaman “estar en la nubes” aunque, en realidad, estoy trabajando y mucho. Situarme en aquello en lo que quiero trabajar y crear una historia requiere un gran esfuerzo, pero gracias a ese esfuerzo, cuando tengo que atravesar un bosque, cruzar un desierto o abrir un castillo misterioso, ya sé lo que me voy a encontrar porque lo he visto en mi cabeza, y me apetece dibujarlo.

...Y a nosotros nos apetece un montón conocerla el próximo viernes.

Uno de los últimos libros que hemos adquirido para la biblioteca es Taller Arte de Papel, de la Editorial MacMillan, donde realiza ilustraciones superchulas, rasgando papel.

Aquí tenéis un ejemplo de lo que podéis encontrar en el libro.

De este libro hemos elegido la ilustración del árbol, para de esta forma seguir celebrando con una actividad más, el Año Internacional de los Bosques.

Educación Infantil

Choni, compañera de religión, y perteneciente al grupo de Decoración de la Biblioteca se ha encargado de elaborarlos con los niños uno por cada ciclo de primaria, y otro en la etapa de E. Infantil.

Primer ciclo de Primaria

En total han sido cuatro árboles, que decorarán durante la Semana Cultural el escenario donde se realizarán las asambleas. Han quedado superchulos.

Segundo ciclo de Primaria

Tercer ciclo de Primaria

LA HISTORIA DEL ÁRBOL DE LOS NIÑOS. Ursula Wölfel

2011-04-07T15:00:00.000+02:00

Un zorro que no encuentra las escaleras para bajar de la torre, un saltalejos y un saltaalto que siempre discuten, un osito de peluche que consigue que el balancín se mueva, una liebre de grandes orejas que salvará a sus compañeras, un gato al que le encanta el flan, una vaca que se cansó de comer hierba o una mariposa con miedo a volar, son los habitantes de estas ventisiete historias llenas de ternura que consiguen hacernos sonreír.

HISTORIAS

PARA TOMAR LA

SOPA

Ursula Wölfel.

Ilustraciones de Bernasconi

Kalandraka

Ésta es la historia del árbol de los niños.

Era una vez una niña que tenía un globo y el viento se lo arrancó de las manos.

"¡Para, para!" gritó la niña. Y el globo se le enganchó en un árbol. La niña se subió a un banco, del banco pasó al árbol y cogió el globo con las dos manos.

"¡Baja!" , le gritaron los otros niños. Pero la niña respondió: "No puedo bajar, porque tengo que agarrar el globo".

Un niño se subió a un árbol.

"¡Baja!" le gritaron los otros niños. Pero él les respondió:

"No puedo. Tengo que sujetar a la niña y la niña tiene que sujetar el globo".

Después se subió otra niña.

"¡Baja!", volvieron a gritar los otros niños. Pero ella les dijo: "No puedo. Tengo que sujetar al niño y el niño tiene que sujetar a la niña y la niña tiene que agarrar el globo".

Entonces otro niño se subió al árbol, cogió el globo y todos los niños pudieron bajarse del árbol.

Esta es una de las 27 historias que tiene este libro para tomar la sopa, o si lo preferís en este tiempo ya, para tomar la ensalada.

Surgieron de la necesidad de una madre que tenía un hijo que no quería tomarse la sopa, ella la removió y cuando aún así se negó a tomarla, ella empezó a contarle un cuento, y después otro, y otro, y otro...

Blogs seleccionados con el Sello "Buenas Prácticas Leer.es"

2011-04-06T15:40:00.005+02:00

Los otros blogs que han recibido el sello Buenas Prácticas, en diferentes modalidades, tienen propuestas muy interesantes, que merecen la pena reseñarlas aquí.
Esta información la hemos extraído de blog de Leer.es http://blog.leer.es/

Educación Infantil y Primaria

La libroteca

Blog en el que los alumnos del C.P Reyes Católicos de Guardamar del Segura (Alicante) reseñan los libros que han leído. En algunos casos los alumnos confeccionan audioreseñas.

La libroteca es un buen ejemplo del uso de los blogs para fomentar los diversos aspectos de la competencia en comunicación lingüística.

Educación Secundaria

Periódico medieval

Actividad de escritura en el que se funden los contenidos relacionados con los géneros periodísticos y con la literatura medieval. Los alumnos de 3º de la ESO del IES Pedro de Ursua de Pamplona convierten al Cid, al conde Lucanor y a la Celestina en protagonistas de noticias, entrevistas, ofertas y demandas de empleo, anuncios por palabras, crítica literaria, espectáculos, etc. Se unen la creatividad y la planificación de los textos a partir de informaciones sobre la cultura medieval y los géneros periodísticos.

La profesora que ha animado este proyecto es Virginia Lusarreta, quien en su blog, Entre libros, explica la metodología empleada.

Trabajos de colaboración entre centros

Poesía, eres tú

Videopoemario colectivo, con poemas seleccionados, recitados y comentados por alumnos desde Infantil hasta Bachillerato de toda España. El objetivo del proyecto es la educación literaria (lectura, comprensión y disfrute de la poesía) junto con el uso de las TIC. Además, este proyecto muestra la potencialidad de las TIC para la colaboración entre diversos centros educativos.

Los impulsores de este proyecto son Silvia González Goñi, del IES Sierra de Leyre en Sangüesa (Navarra), y José Hernández, del Colegio El Valle (Madrid), en cuyos blogs se pueden encontrar propuestas muy interesantes para trabajar los diversos aspectos de la competencia en comunicación lingüística.

Otros ámbitos

Dónde lees tú

El proyecto forma parte del programa Territorio eBook, lecturas sin fin, puesto en marcha por la Fundación Sánchez Ruipérez. Investiga sobre los nuevos lugares para la lectura conquistados por los lectores particularmente a partir de la irrupción del libro electrónico. El proyecto incluye exposiciones de fotografías, concurso de microrrelatos y “tuitlit”, audovisuales y la participación de los lectores con el relato de sus experiencias en el blog Dónde lees tú.

En el sitio Lectura lab. El laboratorio de la lectura de la FGSR, se informa ampliamente de otros proyectos y de otras iniciativas, experiencias y consejos.

Desde luego merece la pena darse una vuelta por todos ellos.

El Portal Virtual Leer.es del MEC nos ha concedido el Sello "Buenas Prácticas Leer.es"

2011-04-05T14:08:00.004+02:00

El Portal Virtual Leer.es del Mec nos concede este sello, dentro de la modalidad de Bibliotecas Escolares, con el que pretende distinguir como Buena Práctica a aquellas propuestas didácticas encaminadas al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística que utilicen la Red para su difusión y que merezcan ser destacadas.

Hemos recibido este sello por la iniciativa "Padrinos y Madrinas Lectores". Podéis verlo pinchando en el siguiente enlace: http://leer.es/padrinos-y-madrinas-lectores/

Esta actividad la desarrollamos en el centro, durante la Semana del Libro. Nos hace especial ilusión, pues sabemos que los niños y niñas disfrutan leyendo a sus compañeros y compañeras cada año.

Felicidades a los niños y niñas, que cada año lo hacen fenomenal y a todas las maestras y maestros que han participado en ella, tanto en la organización como en su realización , ya que sin ellos no hubiera sido posible llevarla a cabo.

LEER EN FAMILIA: MES DE MARZO Y PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE

2011-04-04T19:59:00.003+02:00

Estimadas familias, os recordamos que cumplido el mes de marzo debéis entregar el cupón lector, correspondiente a dicho mes al tutor o tutora de vuestros hijos/as.

Ilustración de Gosia Mosz

Ya sabéis que al participar de forma voluntaria en esta campaña os comprometistéis a compartir un tiempo mínimo de media hora de lectura al día con vuestros hijos/hijas, veinte días al mes durante los meses de febrero, marzo y abril, acompañándoles y comentando con ellos las lecturas.

Estamos convencidas que vuestra colaboración en el fomento de la lectura es fundamental para la adquisición del hábito lector. Los niños y niñas disfrutan leyendo junto a los demás, que les cuenten en voz alta, y nada mejor que encontrar el gusto y el placer de la lectura acompañados de sus padres.

Realizada por Cintia de 5º de EP

Aprovechamos este post para agradecer una vez más vuestra colaboración en el proyecto de Medio Ambiente participando en la ambientación de la biblioteca. Como siempre la respuesta ha sido estupenda y nuestra biblioteca está llenandose de la vida y del color de la naturaleza.

De momento solo os podemos mostrar esta bonita cigüeña, hecha con material reciclado por Cintia de 5º de EP; poco a poco os iremos mostrando algunas imágenes más. Desde aquí además, os invitamos a visitar la biblioteca, ya sabéis que esta abierta los miércoles y los jueves de cinco a seis.

Día internacional del Libro Infantil y Juvenil

2011-04-03T18:45:00.003+02:00

Todos los años, el 2 de abril, el IBBY (International Board on Books for Young People) celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, con el fin de conmemorar el nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen.

El IBBY es un colectivo sin ánimo de lucro. Está compuesto por asociaciones y personas de todo el mundo comprometidas con la idea de propiciar el encuentro entre los libros y la infancia y en el que están integrados más de 70 países, entre ellos España.

Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor/a representativo y a un reconocido ilustrador/a de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños/as del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.

Este año 2011 se ha encargado Estonia. El cartel ha sido realizado por Jüri Mildeberg y Jüri Dubov. El mensaje es de Aino Pervik.

Este día se organizan actividades en colegios y bibliotecas públicas de todo el mundo. Cuentacuentos, encuentros con autores e ilustradores, presentaciones de libros, y diversas iniciativas de animación lectora.

Nosotros os proponemos recordar un poquito quién era Hans Christian Andersen, y sobre todo leer sus cuentos, elegir el que más os guste y releerlo con vuestros alumnos/as o hijos e hijas.

Hans Christian Andersen

Nació en 1805, en Odense, una pequeña ciudad de la isla danesa de Fyn. Su padre era zapatero y su madre ayudaba a la economía familiar lavando ropa. A pesar de tener una infancia pobre, ésta era recordada por el escritor como una época feliz, en la que su padre le contaba cuentos y alimentaba su imaginación de diversas formas.

Con 14 años se fue a Copenhague para trabajar en el teatro, pero aunque resultó ser un mal actor, si inició su carrera literaria. Escribió más de 160 cuentos que han sido traducido a más de 100 idiomas.

Todos hemos escuchado o leído algunos de sus cuentos: La sirenita, El soldadito de plomo, La princesa y el guisante, La reina de las nieves, El patito feo, El ruiseñor, Las zapatillas rojas, El traje nuevo del emperador, ...

Aquí tenéis algunos de los que tenemos en la biblioteca...

MARIPOSA DE PETR HORÁCEK

2011-04-01T14:36:00.001+02:00

Nos gusta leer el libro de Petr Horácek todas las primaveras. La mariposa nunca deja de revolotear igual que las palabras en la biblioteca..

En esta ocasión fue en la Bibliotarde donde Carmela y Rocío nos lo contaron y escenificaron. Elaboraron todos los personajes con material reciclado.

Vimos como Lucía buscaba y buscaba su mariposa de mil colores al son de una cancioncilla.., y aparecieron las flores, el gusano rosa, la araña marrón, el escarabajo verde, las mariquitas rojas, el caracol de caparazón naranja, las orugas moradas, la libélula azul y una abeja amarilla.
Hasta que por fín, allí, ya casi sin buscarla, en lo alto del cielo...la vio con todos los colores de sus alas.

Cuando esto ocurre, todos los que escuchamos no podemos evitar un oooooh!

Más tarde hicimos mariposas que llenaran nuestra biblioteca de colores. Pero tan bonitas quedaron que ninguna quiso quedarse y todas volaron a lucir sus colores en otros lugares...

LAS ABEJAS EN LA BIBLIOTECA

2011-03-28T18:36:00.033+02:00

La biblioteca es testigo de interesantes y emocionantes encuentros. Hace unas semanas este encuentro fue realmente dulce.

Juan Ángel Vicente, apicultor del pueblo de Carbajo (Cáceres), nos vino a transmitir todos sus conocimientos y experiencia con las abejas.

Esta actividad desarrollada dentro del Proyecto de los Bosques, comenzó unos días antes en las aulas, cuando los chicos y chicas se planteaban qué sabían y qué querían saber de las abejas y de su cría y cuidados para la obtención de miel.

Todas las preguntas las anotaron cuidadosamente y en la biblioteca se las hicieron a Juan Ángel que las fue respondiendo una a una. Las respuestas igualmente se anotaban en el cuaderno.

Emma, compañera de Inglés, se encargó de la presentación de la información en power point y secuenciación de las preguntas para darle sentido a todas ellas y organizar mejor la información.

Todos los que estuvimos allí aprendimos muchísimo.

Además de aquirir conocimientos, aprendimos a respetar la naturaleza y a los seres vivos que la habitan, así como a valorar todo lo que nos proporciona, y reflexionar sobre la importancia de su cuidado y conservación.

Pero la actividad no terminó ahí, pues aún nos queda poner por escrito todo lo aprendido. Además días más tarde Mario trajo al aula de 6º de Primaria un libro que habla de la diferencia de abejas y avispas y tuvimos la oportunidad de recordar los conocimientos ya adquiridos para afianzarlos y ampliarlos.

Mario enseña Diccionario por imágenes de los animales.

Si queréis conocer y ampliar esta noticia podéis visitar los blogs de 3º y 6º de EP, donde cuentan como vivieron ellos esta experiencia:

Blog de 3º de EP

http://llegaradoce.blogspot.com

Blog de 6º de EP

http://alfinaldeltrayecto.blogspot.com

La Poesía en Fecha y Hora

2011-03-22T21:26:00.000+01:00

El 21 de marzo hemos celebrado el Día Mundial de la Poesía.

El Plan de Fomento de la Lectura de Extremadura nos propuso a todas las bibliotecas celebrar y difundir la poesía a través de lecturas, que grabadas en vídeo se pudieran compartir a través de la red.

Convocamos al profesorado y a los niños y niñas a leer poesía en el recreo y la biblioteca se llenó, incluso necesitamos más tiempo para que todos pudieran participar.

En el blog PoesiaExtremadura podéis ver algunas fotos y escuchar algunas poesías de nuestros chicos y chicas y del profesorado. También se irán subiendo a la página de PoesíaExtremadura en Facebook y a youtube.

Gloria, Sonia y Antonio

Lucía

Adrián

Jorge

Paula

El grupo de 2º segundos antes de empezar a leer

LA LITERATURA INFANTIL Y LOS BOSQUES

2011-03-18T17:56:00.001+01:00

Algunos libros de nuestra biblioteca tienen clara referencia al bosque. Os dejamos la reseña de dos de ellos. El primero orientado para primeros lectores y el segundo para lectores avanzados; pero seguro que si los léeis los disfrutaréis, tengáis la edad que tengáis...

Secretos en el bosque

Jimmy Liao

Barbara Fiore Editora

El bosque es un lugar mágico donde una niña pasea acompañada por un conejo gigante. Allí encuentra los secretos que había ido escondiendo, algunos desde hace tanto tiempo que ni se acordaba de ellos. Y también encuentra toda la poesía que sólo los sueños consiguen transmitir. Las ciudades sin sueños son lugares tristes, para niños y mayores. En 1998, Jimmy Liao debutó con este delicioso álbum ilustrado, con el que consigue recuperar la fantasía lejana de nuestra infancia, los sueños secretos que escondimos y olvidamos en el bosque del tiempo.

Tobi Lolness

Timothée de Fombelle

Salamandra

Tobi Lolness mide un milímetro y medio, normal para un chico de trece años que pertenece a una civilización de minúsculos seres humanos que viven en lo alto de un árbol enorme y frondoso. Cuando el padre de Tobi, un científico genial, se niega a revelar el secreto de un revolucionario invento —pues sospecha que en malas manos pondría en peligro la existencia misma del árbol—, la familia Lolness es desterrada a las Ramas Bajas, donde sufre una persecución despiadada de la que sólo Tobi ha logrado escapar. Así pues, agotado, magullado y hambriento, el pequeño Tobi huye en la oscuridad y, guiado por su valentía y su instinto de supervivencia, se esconde durante el día en las hendiduras de la corteza. Sin embargo, ¿hasta cuándo podrá evadirse de los malvados que intentan atraparlo?

Tobi Lolness fue libro revelación en Francia en 2008. En esta inolvidable historia de aventuras en la que el suspense y el peligro se dan la mano con la lealtad, la amistad y el respeto por la naturaleza, Timothée de Fombelle ha creado un complejo microcosmos profundamente original, rico en imaginativos detalles y escrito con un lenguaje vibrante que deleitará a los jóvenes lectores a partir de los diez años.

Author of the Month: Simon Bartram.

2011-03-16T13:49:00.043+01:00

Esta semana la Biblioteca está siendo testigo de encuentros muy interesantes. Os contamos el primero.

Los alumnos y alumnas de 4º , 5º y 6º de primaria, han trabajado en Literacy sobre Simon Bartram, que fue en el mes de noviembre el protagonista de "Queridos Autores" para estos chicos y chicas.
Conocieron su biografía y trabajaron sobre sus libros.

Simon Bartram se graduó en la Escuela Politécnica de Birmingham. Es ilustrador y escritor de libros. Vive en Gateshead, en el noroeste de Inglaterra, con su esposa e hijo. Le encanta escribir e ilustrar libros para niños. En 2003 fue seleccionado como finalista del premio Kate Greenway y en 2004 ganó el Blue Peter al mejor libro del año por "The Man on the Moon". La continuación de este libro se titula "The extraterrestrial dog", y trata de Bob y su perro Barry.

Con estos personajes tiene una colección de libros de ficción para jóvenes, entre los que destacan Bob and Barry´s Lunar Adventures" o "The Heartless Robots".
La editorial Templar ha publicado también su excepcional libro "Watch out for Sprouts" una colección de poemas y dibujos improvisados.

Como resultado de todo el trabajo sobre el libro "Man on the Moon" los niños y niñas han elaborado sus propias historias imaginando, inventando y escribiendo nuevas secuencias del libro. El lunes en un encuentro en la biblioteca se la contaron a sus compañeros y compañeras de 3º y 4º.

Algo nerviosos estaban los escritores convertidos también en lectores de sus propias obras, pero los nervios fueron calmándose a medida que nos iban contando sus historias de extraterrestres que viajan por el espacio, o de animales que bajan al fondo del mar...
Al final todos hemos aprendido algo, además de pasarlo bien; y los que hoy han sido escuchantes, ya saben que en pocos cursos les tocará a ellos contar sus historias a otros compañeros.

Alba de 5º EP lee a Jose Antonio de 3º EP

Carlos y Juan Luis; Minyi y Ana

Lucía de 6º de EP, lee a su grupo

Mario de 6º de EP lee su cuento

Luca´s Best Friend in the Sahara Desert

Imma de 5º y Sara de 3º

Andrea de 6º con su grupo de 4º

Andrea de 5º enseña las ilustraciones a José Mª de 3ª


Anna provoca en el grupo la atención hacia las ilustraciones

Nueva sesión en la Bibliotarde

2011-03-15T21:23:00.000+01:00

El próximo jueves, 17 de marzo, volvemos a tener sesión en la Bibliotarde, esta vez dedicada a las mariposas.

Se acerca la primavera y las mariposas empiezan a revolotear a nuestro alrededor y llenar "nuestro bosque".

Como siempre empezaremos a las 17:00. Tráete una caja de cartón de cereales y por supuesto ganas de compartir buenos momentos y pasarlo bien.

Ilustración de Miguel Angel Díez

"Platero" dedica su último número a los primeros premios en Bibliotecas Escolares

2011-03-14T20:53:00.001+01:00

La revista Platero de Literatura Infantil - Juvenil, Animación a la Lectura y Bibliotecas Escolares, dedica su último número a los Primeros Premios a las Buenas Prácticas en Bibliotecas Escolares que otorga el Ministerio de Educación.

Picha en la imagen para verla

Puesto que nuestro Proyecto de Biblioteca fue merecedor de dicho premio en el año 2009, los editores de dicha revista nos propusieron participar en la misma. Dicho artículo es un resumen del proyecto premiado.

Contamos con un ejemplar en la biblioteca para quien quiera consultarlo. También lo puedes ver pinchando en la imagen.

Este mes las "novedades" son verdes

2011-03-13T14:17:00.075+01:00

Como cada año niños, niñas, maestros y maestras con la colaboración de las familias, aprendemos descubriendo e investigando sobre un tema en concreto.

Con motivo del Año Internacional de los Bosques y en consonancia con el Proyecto ARCE dedicado este año al Reciclaje, nuestro proyecto de centro este curso escolar lleva por título "El futuro del Alba Plata pinta verde" .

La biblioteca escolar pone a disposición de toda la comunidad educativa sus recursos, y una de nuestras tareas es actualizar y adquirir fondos de acuerdo con las necesidades de todos sus usuarios. Por eso el trabajo por proyectos de centro nos sirve también, para evaluar nuestros fondos sobre un tema en concreto y poder así dotarla adecuadamente.

En la parte derecha de la página podéis ver algunos de los libros adquiridos recientemente.

Y ya que estamos trabajando sobre la importancia de los bosques, el reciclaje, el consumo responsable, etc. nuestros pequeños gestos del día a día, pueden ayudar mucho.

Os presentamos una iniciativa de WWF/Adena, para sensibilizar sobre la necesidad de no malgastar papel innecesariamente y actuar en consecuencia.

Formato de archivo verde.

WWF/Adena ha creado un nuevo formato de archivo, el "WWF". Una iniciativa para ayudar a preservar los bosques del mundo advirtiendo a los usuarios sobre las ventajas medio ambientales de no imprimir documentos innecesarios y el ahorro en el consumo de papel.

"Guarda como WWF, salva un árbol"

Save as WWF, Save a TREE

Campaña "Leer en Familia" y Argine

2011-03-11T23:25:00.007+01:00

Familias!! Os recordamos que terminado el mes de febrero debéis entregar a los tutores o tutoras de vuestros hijos/as el cupón lector, correspondiente a dicho mes con el nombre del niño o niña y firmado por vosotros.

Una vez más os recordamos que fomentar el hábito lector potencia la creatividad, la imaginación, favorece la concentración, mejora la competencia lingüística, ayuda a aprender mucho de los libros y nos hace disfrutar de buenos momentos, si además la lectura es compartida refuerza los lazos de unión entre padres e hijos.

...Y además es capaz de "levantar castillos... "

Hemos encontrado este video en el blog "El baul que no tenía mi abuela"). No dejéis de mirarlo.

Está lleno de ternura, es fantástico!!! Lo que se puede hacer con un libro e ilusión....

(pinchad en la imagen)

Aquí tenéis algunas ORIENTACIONES PARA LEER EN FAMILIA

En los primeros años la narración oral es una fuente de disfrute e inicio fundamental a la palabra escrita.
Buscad un tiempo y un lugar para leer todos los días con los niños, sin que esta lectura tenga que ver con las tareas escolares. Convertidlo en una rutina y este hábito les ayudará a valorar los momentos de lectura.
Leed juntos, sobre todo en las primeras etapas, en las que los niños no son lectores autónomos. Sentaos cerca y leed para ellos. Los niños aprenden a leer viendo los textos escritos, observando las ilustraciones... pasando las páginas de un libro.
Leer como un adulto requiere soledad, silencia y tiempo. Leer en la infancia requiere compañía, voces y un poco de tiempo de los mayores.
Haced de la lectura un tiempo divertido. Cuando los niños son pequeños se pueden leer historias jugando con la voz o entonando poemas y canciones. El niño mejora su lectura cuando se apropia del ritmo y los sonidos de las frases.

Preguntad al niño por sus lecturas. Si os interesáis por los libros que lee, le posibilitaréis establecer conexiones, organizar la información y podréis ayudarle a ser un lector activo.
Cualquier motivo puede ser bueno para leer: preparar una excursión, hacer un postre sabroso o conocer las reglas de un juego. Las guías turísticas, los recetarios de cocina, los periódicos, las instrucciones o la publicidad ayudan al niño a comprobar que leer es importante para cualquier actividad.
El ejemplo es importante, los niños imitan lo que ven. Optar por un periódico, una revista o un libro les demostrará que para vosotros leer es gratificante. Recordad que aunque no seáis grandes lectores podéis ser unos excelentes mediadores entre el niño y los libros.
Cuando los niños ya sepan leer, seguid compartiendo la lectura en familia. Les gusta escuchar historias leídas en voz alta a cualquier edad, y siguen necesitando nuestro estímulo.
Motivad a vuestros hijos e hijas a utilizar la biblioteca escolar o la biblioteca pública. Vosostros también podréis saber qué lecturas son más apropiadas y cómo tenéis que hacerlo, preguntando a los maestros o a los bibliotecarios.
Por útlimo si algún día, por cualquier motivo, no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis, voved a intentarlo al día siguiente con más ganas.

¡Ánimo y a disfrutar!

"La máscara del león" por las alumnas de 6º de EP, en la Bibliotarde

2011-03-10T22:28:00.014+01:00

Ante nuestra propuesta de contar un cuento en la Bibliotarde, Judith, Soraya, Raquel, Andrea y Lucía, de 6º de EP, se animaron rápidamente y se pusieron manos a la obra.

La máscara del león de Margarita del Mazo y Paloma Valdivia, publicado en OQO Editora, ha sido el libro que eligieron para representar ante los niños y las familias que cada jueves nos encontramos en la biblioteca.
Con guantes de lana, dibujos e imaginación Judith, Soraya, Raquel, Andrea y Lucía han elaborado los personajes de esta historia.
Una historia que nos divirtió pero que también nos recordó y habló de lo difícil que es a veces ser uno mismo. Como siempre la literatura infantil la disfrutamos tanto mayores como pequeños.

Felicidades y gracias, chicas!!! Lo primero por lo bien que lo habéis hecho, y lo segundo por participar en estas tardes de encuentros con los libros, las lecturas, y los amigos.

Una noche,
Papá León fue a visitar al pájaro carpintero
y le encargó una máscara ligera como una pluma,
fría como el odio y roja como la ira.

"El paso a la edad adulta del llamado a ser Rey de la sabana es usado por Margarita del Mazo como un alegato contra clichés y convencionalismos. El álbum encierra una crítica a todos aquellos que viven sus vidas, conforme a lo que los demás esperan de ellos. Además, alerta de las dificultades a la hora de alcanzar algo tan simple, y a la vez tan complicado, como ser uno mismo." (OQO Editora)

Tras la representación y haber satisfecho nuestra curiosidad de ver de cerca como eran las marionetas que tanto nos habían gustado, seguimos con las actividades de ambientación de nuesrtra biblioteca, esta vez, dedicándonos a la elaboración de los árboles.

Como siempre padres, madres, niños y niñas participamos, unos dibujando, otros coloreando, recortando...
Estas hojas tan especiales llevan escrito algunos de los títulos que más nos gustan, y ¡cómo no! La máscara del león está entre ellos.